Mobning for homofobi er dens skadelige virkninger for samfundet og uddannelse

Forhold mellem klassekammerater, som i første omgang (ifølge unge) er et af de mest givende aspekter af skolens kontekst og en af ​​de vigtigste kilder til følelsesmæssig og social støtte, kan ende med at være et meget skadeligt og smertefuldt element for unge mennesker.

I den videnskabelige litteratur ledet af Olweus kan man se det Ofre for mobning har normalt en række individuelle risikofaktorer som adskiller dem fra aggressorer (fx køn, skoleår, etnicitet, religiøse præferencer, socioøkonomisk status, manglende sociale færdigheder, "overordnede" sociale færdigheder, reduceret akademisk præstation mv).

desværre, Et af de elementer, der udløser aggressørernes opmærksomhed, er sædvanligvis seksuel orientering (eller tvivl om det) af de ofre for unge, til det vi kalder "mobning for homofobi".

• Relateret artikel: "De 5 typer mobning eller mobning"

Hvad er mobning for homofobi?

Vi vil definere mobning for homofobi som nogen form for fysisk, socialt eller verbalt misbrug rettet og rettet med det formål at skabe ubehag i offeret på grund af hans seksuelle orientering. Der er en ubalance mellem magten mellem aggressoren og offeret, og misbruget er normalt langvarigt i tide.

Det antages, at ansvaret for dette fænomen ikke kun falder i aggressoren, men på uddannelsesinstitutionerne og på samfundet som helhed på grund af de dominerende sociale værdier i forhold til seksualitet generelt. Det vil sige, stadig i dag fortolker vores samfund heteroseksualitet med hensyn til "normalitet", mens Homoseksualitet (og biseksualitet) fortolkes som "unormal, underlig, mærkelig, excentrisk". På denne måde mærkes alle de manifestationer, der er forskellige fra de heteroseksuelle, som afvigende og unormale.

Vi ville være naive, hvis vi troede på, at denne herskende tankegang i samfundet ikke absorberes af børn og unge, som gengiver disse sociale standarder i deres særlige miljø: skoler og institutter. Alt, hvad der betragtes som "uforholdsmæssigt eller almindeligt" inden for skolens sammenhæng, er ofte genstand for latterliggørelse eller bespottelse, og som vi forklarede ovenfor er seksuel orientering en af ​​grundene til at "udløse" aggressioner i retning af ofrene.

• Måske er du interesseret: "KiVa-metoden, en ide der slutter mobning"

Konsekvenser af denne type aggressioner

LGBT-personer og / eller dem, der tvivler på deres affektive seksuelle orientering, konfigurerer en befolkning, der er udsat for at lide af flere psykiske problemer end resten. Hvorfor? Meget enkel: denne befolkning har tendens til at lide et højere niveau af stress gennem det meste af hans liv.

Tænk på de ting, de står over for: at integrere og acceptere deres affektive-seksuelle orientering, så tal med din familie og venner, frygt for afvisning og manglende accept, håndtering homofobiske situationer, udholde den sociale stigmatisering ... Kald det en særlig vægt at heteroseksuelle mennesker ikke nødvendigvis skal lide.

Som vi alle ved, barndom og ungdomsår er de tidspunkter, hvor vores personlighed er i overensstemmelse, og hvor de mest sårbare vi normalt føler, og det er en virkelig vanskelig fase at gå igennem.

Forestil dig nu, hvad du skal møde, mere til det punkt, en ung homoseksuel eller bisexuel. Hvis det ikke var nok til at hormonelle forandringer / opdage deres identitet / forsøge at passe ind i peer group / udføre i skole / klare fysiske ændringer, osv Nu forestille sig den stress, der skal føle, når tænker på den mulige afvisning eller accept af de mennesker, du elsker mest: din familie og dine venner.

Og hvis en situation med mobning homofobiske forekommer (med deraf følgende tab af social støtte blandt ligemænd), er de ved at blive indført den "perfekte" ingredienser til at generere grobund der vil forårsage psykiske problemer, der udholde over tid, såsom byggeri lavt selvværd, følelse af skam over sig selv, depression, angst, posttraumatisk stresslidelse, isolation, selvskader osv. I en undersøgelse (Floder, 2004) blev det fastslået, at Ofre for mobning af homofobi var mere tilbøjelige til at lide depression i forhold til ofrene for heteroseksuel mobning.

Flere undersøgelser har vist, at (fx Bontempo og D'Augelli, 2002) niveauer af victimization var højere hos HBT-studerende eller at de havde tvivl om deres affektive seksuelle orientering. Inden for den type of victimization har de generelt tendens til at være mere offeralt fortalte (fornærmelser, kælenavne, nedsættende kommentarer ...).

• Måske er du interesseret: "mobning: analyse af mobning gennem mimetisk teori"

Intervention i dette problem

Selv om det helt sikkert er en lang proces, der kræver passage af flere generationer, det er nødvendigt at uddanne samfundet for at eliminere dikotomi af "normal = heteroseksuel", "abnormal = homoseksuel, lesbisk, biseksuel, transseksuel eller transgender".

Mere specifikt skal skolerne yde kvalitet og inklusiv seksuel uddannelse, der omhandler spørgsmål som homoseksualitet og transseksualitet (og ikke kun adresserer seksuelt overførte sygdomme eller graviditet), empati øvelser til ofre, sociale færdigheder for at stoppe chikane ...

Hovedformålet er ændre negative holdninger til minoritetsgrupper som LGTB, og vedtage en mere inklusiv vision med værdier som accept, egalitarisme, frihed og empati over for ligestillede. Hvis dette problem ikke behandles naturligt i skolerne / institutterne, efterlader de tabu-problemer, det bidrager til, at HBT-befolkningen betragtes som noget mærkeligt, og at fortsætte med at opretholde diskriminationen.

Skolen er trods alt et meget stærkt uddannelsesmæssigt element i samfundet og betragtes som en af ​​de vigtigste agenter for socialisering sammen med familien. Derfor bør det tilskynde til tolerant tænkning hos vores unge, fremme fødslen af Positive værdier mod forskellige former for seksuel ekspression og kønsdiversitet.