21 tips til at være en god far og uddanne sig godt

At opdrage et barn er aldrig let. At være far betyder at tage højde for et stort antal aspekter, der kan påvirke hvordan vores afkom kan udvikle sig.

Mens de fleste forældre gør det bedste, de kan og i de fleste tilfælde ender med at gøre det godt, er det almindeligt at finde folk i tvivl om, hvad de skal gøre for at udøve deres rolle på bedst mulig måde.

Uddanne godt: En udfordring for forældre i nød

Det er med andre ord ikke ualmindeligt at spørge, hvad de skal gøre for at være en god far (eller mor). Derfor kan du i denne artikel finde en række tips til at være en god far og skabe et stimulerende miljø og favorisere en korrekt fysisk og mental udvikling.

• Relateret artikel: "Børnehæftning: definition, funktioner og typer"

1. Kommuniker og lyt til dine børn

Børn skal vise interesse for dem, de har brug for at føle sig vigtige for deres kære. Lytte til hvad de skal sige, deres oplevelser og bekymringer indebærer, at vi er interesserede og interesserede i dem.

Også den voksne skal også dele deres tanker og følelser på en måde, der udtrykker selvtillid og tillader en tæt binding. Det er meget vigtigt at tale med børnene og ikke børnene.

2. Del og brug tid sammen med dem

Tilstedeværelsen eller fraværet af en konkret forælder figur er en meget indflydelsesrig faktor i udviklingen af ​​en dreng eller pige.

Selvom det ikke er muligt at komme i kontakt med arbejdet, bør tiden med børnene være berigende og aktiv, så den lever som noget motiverende og spændende. Tal, læs, lege, lære dem ting eller tage ture med dem.

3. Giv et eksempel

Det er let at fortælle nogen, hvad de skal gøre, men hvad du ender med at lære er, hvad vi ser andre gør. Vores børn vil efterligne den adfærd, de observerer hjemme. Vi skal gøre vores tale og vores handlinger gå hånd i hånd, så barnet lærer baseret på sammenhæng.

Også aktiviteter som udførelse af husstandsarbejde, læsning eller sport foregår let, hvis barnet bemærker, at deres referencetæller har tendens til at udføre dem..

• Måske er du interesseret: "Vicar læring: observerer andre til at uddanne os"

4. Vis kærlighed

Det er blevet påvist, at det faktum, at begge forældre viser kærlighed med deres børn, forbedrer niveauet af lykke og selvværd af sidstnævnte. Udtryk din kærlighed og kærlighed til dine børn Direkte er afgørende. Det får børn til at føle sig accepteret og elsket.

Det handler om at få dem til at se, at de er elskede betingelsesløst. De lærer også at vise kærlighed til andre, og at dette udtryk ikke er upassende eller skammeligt.

5. Sæt grænser

Det er vigtigt, at barnet har visse grænser (hvis fleksible), for at ved hvad de skal gøre og hvor langt de kan gå. At være overdrevent permissiv vil medføre, at du ikke har noget mønster for at styre din adfærd.

• Relateret artikel: "Positiv disciplin: Uddannelse fra gensidig respekt"

6. Sammenlign ikke med andre

At sammenligne med andre mennesker kan få barnet til at tro, at han ikke er god nok, eller at han er værdsat eller skal værdsætte sig selv ud fra hvad andre har eller gør. også, dette skader fader-datter forholdet, såvel som det kan skade barnets mulige forhold til de mennesker, som det er sammenlignet med.

7. ros dine præstationer

Meget ofte lægger folk vægt på de dårlige ting, som andre gør, mens når de gør noget godt, mener vi normalt, at det der var gjort, var gjort, og der er ikke nævnt det..

Det er vigtigt for et barn, at når han gør noget godt eller opfylder et mål eller præstation blive rost og fejret hos forældrene. På denne måde ser barnet sin gode adfærd op. Dette er et af tipsene til at være en god forælder mere nyttigt for at forbedre læringen af ​​de små.

8. Overbeskyd ikke ham: giv ham plads

En typisk fejl hos mange forældre er ideen om løbende at beskytte deres barn og forsøger at begrænse mulige situationer, der kan skade dem. Men overbeskyttelse gør det ikke muligt for den enkelte at lære og vokse og gør det svært for ham at træffe sine egne beslutninger. Lad ham falde og lave sine egne fejl.

• Relateret artikel: "Overbeskyttede børn: 6 uddannelsesmæssige fejl, der skader dem"

9. Undgå stivhed

En alt for stiv uddannelsesstil kan skabe et mønster af frygtelig og usikker tænkning og adfærd, overdreven reaktivitet eller ufleksibel og begrænset adfærd.

Der skal være en vis fleksibilitet det gør at ting kan ændre sig, at der er forskellige synspunkter. De skal forklare hvorfor beslutningerne. Det handler om at give grænser og en bestemt orden, men uden at blive tyrann.

10. Vær interesseret i din vision af verden

De har måske ikke forståelsesniveauet for en voksnes situation, men børn skaber også deres egne meninger om verden. Bed om din mening Det giver os mulighed for at kende vores barn bedre og kan tjene til at fjerne tvivl og frygt i barnet, foruden at få ham til at se, at hans mening er vigtig og gyldig.

11. Nej til over-demand

Det er positivt at tro på vores børns muligheder og motivere dem til at handle og maksimere deres potentiale. Men vi må forsøge ikke at sagsøge dem for meget og for hurtigt. Hver person udvikler sig i livet med den hastighed, de kan, og hvis det kræves i overskud, kan det ende med at blokere og / eller forårsage frustration og føler, at intet han opnår er nok.

12. Skriger ikke på dem

Sommetider kan adfærd hos børn have negative virkninger og provokere noget niveau af vrede. Men at være misbrug er ingen grund til at råbe på dem. Skrigene antager en ydmygende og smertefuld handling for dem, og de løser ikke situationen. Det er bedre at tydeliggøre for dem, hvorfor deres præstationer ikke er korrekte, og hvilke resultater de har, herunder mulige straffe.

13. Besvar dine tvivl

Barndom og ungdom er tidspunkter, hvor de yngste begynder at observere forskellige aspekter af virkeligheden, opdager en stor mængde information. Verden er kompleks, og det vi observerer kan skabe mange tvivl. At besvare dem formoder at øge informationen om afkom med hensyn til de forskellige aspekter fra virkeligheden, samtidig med at det giver en større forbindelse med dem.

14. Fortryd ikke dine følelser eller din

Undertrykkelse af følelser, uanset om barnet eller din egen, kan få barnet til at se dem som en svaghed eller noget afrivende, der skal være skjult. Det anbefales stærkt Hjælp dit udtryk både direkte og indirekte (gennem tegninger eller spil).

For eksempel, hvis en familie dør er det ikke dårligt at græde foran den mindreårige, da dette lærer dig, at det ikke er dårligt at udtrykke tristhed. Dette er nødvendigt både for positive følelser som glæde eller kærlighed og for negative følelser.

15. Overvåg dine forventninger

Det er logisk, at når et barn bliver født, tænker deres forældre på, hvordan det vil være at vokse op og hvordan de vil have livet til at leve. Vi må imidlertid forsøge ikke at gøre os for stive forventninger.

Du og dine børn er ikke den samme person. Vi behøver ikke at forsøge at leve det liv, vi ville have levet, men vi må støtte dem til at leve det liv, de ønsker at leve.

16. vær konsekvent

Ambivalens i behandlingen af ​​mindreårige, i anvendelsen af ​​normer eller det faktum, at der ikke er etableret grænser klart, antager et højt forvekslingsniveau for det udviklende barn.

Hvis du straffer ham for noget, men så køb ham et legetøj for at gøre ham glad, fremkalder du en modstridende meddelelse, hvor han ikke ved, om noget er rigtigt eller forkert. Det samme sker, hvis reglerne ændres i overensstemmelse med dem, der adlyder dem. Det er nødvendigt at have sammenhæng, når man handler.

• Måske er du interesseret: "Chip økonomi: hvordan bruger du den til at motivere ændringer?"

17. Indrømme dine fejl og acceptere din

Vi kan være fristet til at være helte for vores børn, nogen der aldrig begår en fejl og gør alt rigtigt. Men alle gør fejl. At genkende dem antager, at barnet er i stand til at se fejlen ikke som noget skammeligt, men noget, hvorfra det kan forbedres.

Forklar fejlen og hvorfor det er en mulighed for at lære og Erhvervelse af værdier som ærlighed. På samme måde er det nødvendigt at acceptere, at børn gør fejl og ikke kritiserer eller skræmmer dem for det, men forstår og støtter dem.

18. Genererer et respektfuldt familieklima

Det er meget vigtigt, at den korrekte udvikling har en passende familieatmosfære, der fremmer positiv stimulering og giver mulighed for erhvervelse af tillid og forskellige værdier. Dette indebærer, at vi ikke kun skal fokusere på barnet som værende, men også også i det miljø, vi tilbyder.

Forbindelsen mellem forældrene, deres sociale liv og deltagelse i samfundet er aspekter, der på en eller anden måde ender med at blive optaget i barnets sind.

19. Uddann hende

Det kan synes indlysende, men Det er vigtigt at deltage i uddannelsen af børnene. Viser dem en måde at se verden på, lære dem hvordan man handler og hvordan samfundet arbejder og miljøet omkring dem, etablering af grænser og overførsel af normer og værdier som respekt, tolerance og sameksistens er elementer af stor betydning i lyset af effektiv udvikling og adaptiv af den mindreårige.

20. Bliv ikke besat med at være en perfekt far

Selv om disse råd tænkes at reflektere og visualisere forskellige vigtige aspekter ved uddannelse af en dreng eller pige, behøver vi ikke at besætte os med ideen om at gøre alt godt. Der bliver tidspunkter, hvor du føler dig dårlig, du mister tålmodighed, du er ikke klar over, at der sker noget med dit barn, at du ikke kan være til stede eller at du af en eller anden grund gør forskellige fejl.

At tænke på, at vi altid skal være perfekte, er skadelige, fordi det taber spontanitet og udseendet af at blive tvunget, hvilket reducerer troværdigheden. Desuden overføres ideen til barnet om, at vi altid skal være udsøgte i vores forhold til andre, hvilket kan få ham til at kræve alt for krævende i sine forhold både fra hans side til andre og omvendt..

21. At være en far er for evigt

At være far er noget for livet. Det er ikke noget, vi kan forlade, når vi vil, eller noget, der har en udløbsdato, når barnet når flertallet. Måske er vores voksne børn ikke afhængige af os på samme måde som i deres barndom, men vi bør altid være tilgængelige for dem.