Forklaring på adfærd - Sociokognitiv personlighedsstudie

På tidspunktet for forståelse adfærd som et resultat af den konstante sammenhæng mellem individets faktorer og situationen gives, større relevans for subjektive dimension af situationen. Emnet vælger stort set eller former for de situationer, hvor deres adfærd udfolder sig, afhængigt af en stor del af deres personlige karakteristika. Personligheden præsenterer en bemærkelsesværdig stabilitet gennem livet, især når man analyserer hvad angår individuelle forskelle, men også i absolutte tal, fordi selv om der helt sikkert er ændringer, har de en tendens til at være af ringe omfang.

Karakteristik af situationen

Analyse af situationen. Til denne analyse er to strategier blevet anvendt som en prioritet (selv om nogle bruger dem i fællesskab), for at studere:

1. Den måde, hvorpå den enkelte opfatter og vurderer situationen: Wanted definere dimensioner for at identificere relevante forhold i den situation (baseret på hvilken adskiller sig fra hinanden), og er afspejlet i de forskellige måde, folk opfatter , værdi og reagere på dem.
2. Den måde, hvorpå individet reagerer på situationen: Det søger at definere kategorier at identificere typer af situationer funktionelt ækvivalente, for så vidt som de har tendens til at blive opfattet og værdsættes lignende måde at vække eller lignende typer af reaktioner.

Situationel taxonomi

Formålet med udarbejdelsen af ​​disse taksonomier er at reducere den fænomenale mangfoldighed af de mange situationer, man kan finde ved at identificere fælles parametre for alle eller grupper af dem. På denne måde forventes det at forbedre og homogenisere kommunikation og test af resultater fra forskellige undersøgelser, som gør det muligt at opnå generelle anvendelsesprincipper for bedre forståelse og forudsigelse af adfærd. Struktur-tvetydighed af situationen.

Variablerne i situationen vil have større determinant og prædiktiv værdi, jo mere struktureret situationen, som ville resultere i:

1. det fremkalder lignende forventninger hos enkeltpersoner;
2. tilbyder passende incitamenter;
3. den er ensartet kodet af de fleste mennesker; og
4. giver de læringsbetingelser, der kræves for en vellykket gennemførelse.

Tværtimod, når graden af ​​tvetydighed i situationen stiger, falder vægten af ​​de situatoriske variabler i bestemmelsen af ​​adfærd, og virkningen af ​​personlige variable stiger. Personlighed-situation kongruens.

Vi har altid henvist til sammenhængen mellem personlighed og specifikke karakteristika af situationen, men ikke af nogen situation, men af ​​dem der er kongruente med personlighedens disposition. dem, hvor den enkelte ser muligheden for at udvikle deres evner og realisere de projekter, de har til hensigt at opnå.

Et eksempel på dette personlighed-situation kongruens, Vi finder det i en undersøgelse, hvis resultater viser, hvordan de mennesker, der er karakteriseret ved en betydelig følsomhed over for afvisning, i modsætning til dem, for hvem denne egenskab ikke definerer deres personlighed, er mere tilbøjelige til at have konflikter med deres partner. Men ikke i nogen situation, men netop i dem, der er kongruente med hans personligheds definerende egenskaber.

Disse data forstærker tanken om, at ethvert adfærdsmæssigt manifestation er et udtryk for sammenhængen mellem aspekter af individet og karakteristika af situationen. Denne sammenhæng er særligt effektiv til at bestemme en eller anden form for adfærd, når der i situationen er passende elementer til at aktivere udtrykket af adfærdens potentiale, der i det væsentlige udgør personligheden.

Forklaring af adfærd

Person-situation interaktion. En af de mest fremtrædende noter af de sociokognitive tilgange er brugen af ​​begrebet interaktion som en grundlæggende analyseenhed og forudsigelse i undersøgelsen af ​​adfærd.

Interaktive antagelser.

Den interaktive hypotese foreslår i det væsentlige samspillet mellem personlige og situationsmæssige variabler som analyseenhed og forklaring af adfærd. Den rigelige empiriske dokumentation, der er tilgængelig, viser, hvordan adfærden skyldes i større udstrækning interaktionen mellem begge typer faktorer end hver enkelt isoleret.

Ud fra dette perspektiv foreslås det at bestemme efter hvilke egenskaber (af personen og situationen) individet udvikler en eller anden type adfærd. Således afspejler enhver adfærdsmæssig manifestation både personens karakter og situationen. Nogle adfærd kan i større grad bestemmes af personlige karakteristika i nogle fag og andre adfærd, eller de kan være mere i forhold til karakteristika af situationen i andre emner.

Derudover kan dette forhold ændre sig fra situation til situation. Forskning skal rettes mod forståelsen af, hvordan personlig og situationer er indbyrdes forbundne og kodede i deres præstationer, hvilket fører til udvikling og vedligeholdelse af stabiliteten og forandringsmønsteret, som hver enkelt person præsenterer i sit ophavsrepertoire. Dette mønster er forholdsvis stabilt og forudsigeligt, for så vidt som det dynamiske system for sammenhænge mellem psykologiske processer (som definerer personlighed) også er stabilt og forudsigeligt i dets funktion og dynamik. Det er dette sammenhængende adfærdsmønster, der gør det muligt for den enkelte at blive identificeret, på trods af ændringerne i hans adfærd.

Derfor er de tre grundlæggende antagelser om interaktion:

1. Individet betragtes som en aktiv, forsætlig agent: Der lægges særlig vægt på kognitive, affektive og motiverende faktorer som grundlag for individuel differentiering og adfærdsmæssig forklaring.
2. Situationen understreger den psykologiske betydning: Situationen påvirker adfærd, som opfattet og værdsat af emnet.
3. Adfærd forstås som en funktion af den kontinuerte proces med interaktion, bi eller flerstrenget mellem individuelle faktorer og situationen: begge typer af faktorer og deres indbyrdes er på sin side påvirket af de svar, der vil udsendes den enkelte.

Interaktionsprocessen.

I denne sammenhæng anvendes begrebet interaktion med dobbelt betydning:

• Der er indbyrdes forbindelser mellem P og S (VV.II), og adfærd (VD) er en effekt af denne interaktion. Unidirectional årsagssammenhænge antages: VV.II fra deres interaktion, påvirker RV, men ikke omvendt.
• Der er interaktion mellem alle elementer i systemet, der er relateret til hinanden i en konstant multiregionel feedback. Det giver ingen mening at adskille VV.II og VV.DD. Det er en gensidig interaktion. Pervin foreslår, at "interaktion" anvendes til ensrettet kausalforhold og "transaktion" til den gensidige årsagssammenhæng mellem elementer af adfærdsmæssig ligning.

Transaktionen har følgende egenskaber:

• Hver del af systemet er ikke uafhængigt af de andre eller af systemet som helhed.
• Der er et konstant gensidigt forhold mellem parterne.
• Der er ingen årsag-og-effekt forhold, men transaktioner.

Aktiviteten af ​​nogen del har konsekvenser for de andre. Analysen af ​​virkningerne af en-vejs interaktion giver værdifuld, men utilstrækkelig, vandt analyse af virkningerne af flerstrenget gensidig interaktion, som er den afgørende faktor for udviklingen af ​​enhver adfærd.

Regelmæssighed og diskrimination af adfærd

Den fastlæggelsen af ​​adfærd af en individuel er tilstedeværelsen af ​​stabile profiler samvariation situationsbestemt adfærd, hvis viden giver os mulighed for at forudsige adfærd i form af uforudsete forhold, identificere de betingelser og omstændigheder, hvor det er mere sandsynligt, at der opstår en eller en anden type adfærd Personlighedens personlighed udtrykkes på adfærdsniveauet i det særlige mønster, som deres adfærd og erfaringer varierer afhængigt af situationen på en systematisk og forudsigelig måde.

Adfærd er i det væsentlige diskriminerende og ændres afhængigt af, hvordan vi opfatter situationen, vurderer de ressourcer, der er tilgængelige for os, og vejer de forventede konsekvenser af de forskellige responsalternativer, vi har. Det forventes, at en person opfører sig tilsvarende i situationer, som han opfatter og fortolker på samme måde. I denne forstand siger vi, at adfærden er sammenhængende, fordi den altid reagerer på samspillet mellem individets kendetegn og situationen.

Virkninger for personlighedskendskab.

Kendskabet til adfærdsprofilen, som karakteriserer en person, giver os mulighed for at identificere årsagerne til deres adfærd. Og systematisk observation af mønstret for stabilitet og forandring, der præger adfærd en person, giver os mulighed for at forstå mere dybt systemet med indbyrdes mellem psykologiske processer, der definerer deres personlighed, at hvis vi basásemos kun et udsnit af situationer. Den samme adfærd kan have forskellige betydninger afhængigt af den sammenhæng, hvori den præsenteres.

Således kan observationen af ​​adfærdsændringer i overensstemmelse med situationen give os mulighed for at identificere: hvilke psykologiske processer der er involveret i hvert enkelt tilfælde, hvad motivet søger at tilfredsstille, hvordan han opfatter situationen, og hvilken konfiguration der stimulerer, svarer.

Prediktive og adaptive konsekvenser.

Den systematiske observation af adfærd i mange situationer gør det muligt at forudsige individuelle adfærd i bestemte situationer.

Sådanne observationer giver os mulighed for at kende interaktiv profil at individet har tendens til at udvikle visse karakteristika af situationen, som er relevante. Vi vil på denne måde vide, inden for hvilke situationer, under hvilke omstændigheder den har tendens til at opføre sig på en måde og før, som den opfører sig i en anden. Forskellen mellem disse forudsigelser "kontekstualiserede" (hvor vi tager hensyn til den sammenhæng, hvori den problem opstår), og som er tilskrevet den enkelte inden for en bestemt egenskab, er, at i den første den enkelte karakteriserer baseret på interaktiv stabil profil (udtrykt i forholdet situación.conducta uforudsete), ikke er baseret på decontextualized funktioner, som kun afspejler gennemsnit af adfærd, men ikke den specifikke adfærd i enhver situation.

Denne analyse og vurdering af adfærd (i betingede udtryk situationsbestemt adfærd) giver klare adaptive fordele, som det ses i en undersøgelse, der viste, at: Kvaliteten af ​​interpersonelle relationer er positivt forbundet med tendensen til at vurdere andres adfærd i betingede vilkår det vil sige at sætte adfærd i kontekst og analysere den i henhold til de begrænsninger og muligheder, som hver situation medfører. I mellemtiden synes vurderingen af ​​adfærd på ubetingede vilkår (afkoblet fra den sammenhæng, hvor den forekommer) at forringe kvaliteten af ​​interpersonelle relationer. Den diskriminerende analyse af adfærd, idet der tages hensyn til, hvilken adfærd der opstår under hvilke omstændigheder:

1. introducerer mere fleksibilitet til at fortolke adfærd
2. giver en mere realistisk opfattelse af adfærd og dens omstændigheder
3. giver os mulighed for at foregribe fremtidige begivenheder mere realistisk og overveje alle mulige uforudsete forhold.

Et eksempel på dette er det reagerer mere intensivt, når vi tilskriver en manglende egenskab og stabile egenskaber, at hvis vi gør det til eksterne forhold, hvor det er sket. ¿Inkonsekvens eller diskriminerende facilitet? Det ville være meget problematisk at relatere til mennesker eller styre vores egen adfærd i mangel af spor, der giver os mulighed for at forudse, hvordan andre vil reagere eller sig selv i fremtidige situationer.

Den tilsyneladende uoverensstemmelse mellem adfærdsmæssige variabilitet og opfattelsen af ​​sammenhængen, forsvinder, hvis vi forstår adfærd afspejler den ejendommelige stil med som folk står over for forskellige situationer. Ikke et sæt af adfærdsmæssige dispositioner, der aktiverer den samme i enhver situation, men en organiseret system for kompetencer, potentielle opførsel og indbyrdes forbundne psykologiske processer, der aktiveres forskelligt, afhængigt af kravene i situationen. Observationsmæssige situationsmæssige ændringer i adfærd bør derfor ikke forstås som inkonsekvens, men som en indikator på den diskriminerende evne, som mennesket styrer og regulerer deres adfærd.

Det ville være meget maladaptivt at insistere på de samme former for adfærd uden at tage fat på de særlige krav i de forskellige situationer, hvor vi befandt os. Adfærdsvariabilitet udtrykker således individets adaptive indsats i hver situation.

At forklare, at vi samtidig har en følelse af adfærdsmæssig sammenhæng er der 2 overvejelser: Systemet for indbyrdes forbindelser er stabiliseret i udviklingen, så der etableres stadig stabile aktiverings- og inhiberingsmønstre, hvilket letter den voksende stabilitet, som vi opfatter og relaterer til situationer. På den anden side, når man står over for en situation, gør det det med hensyn til de rekreationer, det gør, når man ser det og evaluerer dem på en bestemt måde. Og vi analyserer situationen med et begrænset sæt kriterier, som bestemmer, at forskellige situationer deler nogle eller flere kriterier og bliver funktionelt ækvivalente.

Den globale stil af adfærd, der karakteriserer en person præsenterer intern orden og sammenhæng. Således kan vi observere, hvordan det i en bestemt type situationer har tendens til at reagere systematisk på en bestemt måde. Hvad der karakteriserer disse situationer er, at de deler visse egenskaber, hvilket gør det lettere for personen at opfatte dem på samme måde.

Tilstedeværelsen af ​​konsistens er det, der gør det muligt at forudsige den enkeltes adfærd i specifikke situationer, i det omfang, der giver os mulighed for at vide, at hvilke funktioner af situationen en eller andre psykologiske processer aktiveres, og hvilke former for adfærd er normalt forbundet dynamik specifikke af sammenhænge mellem sådanne processer, opbygget i forhold til situationen.

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Forklaring på adfærd - Sociokognitiv personlighedsstudie, Vi anbefaler dig at indtaste vores kategori Personlighed Psykologi og Differential.