Bully-ofre mobbede ofre forvandlet til aggressorer

Bully-ofre mobbede ofre forvandlet til aggressorer / Klinisk psykologi

Peer mobning eller mobning bliver et fælles emne i vores samfund. På europæisk plan fastslog en epidemiologisk undersøgelse med en stikprøve på over 16 tusinde unge, at 20% af disse har lidt på et eller andet tidspunkt mobning.

Disse data afspejler den idé, at et betydeligt antal unge, der deltager ungdomsuddannelse og gymnasium er under høje niveauer af interpersonel stress, levende komplekse situationer, der kan føre dem til en følelsesmæssig fejljustering og ændre, eller anden måde, deres psykologiske udvikling.

Hovedformålet med denne artikel er at informere mobberne, det vil sige unge eller børn, der har lidt eller fortsat lider mobning, og som af forskellige grunde endte med at blive aggressorer (mobber) og ofre (ofre) på samme tid.

  • Relateret artikel: "De 5 typer mobning eller mobning"

Hvad er bully-scripts?

Før vi beskriver hvilke mobbende ofre, skal vi give en definition af mobning.

Ifølge Olweus (1978, citeret i Olweus, 1998) er mobning en type vold, der forekommer i en ubalance i magtforholdet mellem stalkeren og hans offer, Det gentages og forlænges i tid og omfatter adfærd af forskellig art (fysisk, verbal og psykologisk aggression). I denne forstand er mobning en sekvens af gentagne handlinger mellem hovedpersoner, aggressor og offer, hvis forhold fortsætter over tid og udvikler en vis og kendt dynamik.

De mobbende ofre ville være de unge, der efter at have været direkte ofre for mobning, ender med at blive aggressorer, mens de parallelt kan fortsætte med at blive mobbende. Med andre ord: mindreårige, der er blevet chikaneret af andre, og som har chikaneret sig selv deres jævnaldrende kaldes mobbede ofre.

  • Måske er du interesseret: "De 11 typer af vold (og de forskellige former for aggression)"

Typer af mobster eller aggressorer

Den specialiserede videnskabelige litteratur om emnet siger, at mobbende ofre danner en anden typologi inden for de aggressorer, der udøver mobning. Generelt skelnes der 2 grundlæggende typer af aggressorers (på engelsk "bullies"):

Bullies "ren"

De er de aggressorer, der stoler på sig selv. De skræmmer andre og chikanerer dem uden tøven. De passer bedre end resten i stereotypen af ​​et aggressivt barn med et ønske om at eksternisere deres vilje til at dominere andre. Generelt, disse børn eller unge er normalt ikke ofre for andre aggressorer.

Bully-ofre

Som vi tidligere har forklaret, kan de i begge grupper spille begge roller, både offer og aggressor, selv om Som regel angriber de ikke deres aggressorer, men snarere andre mindreårige at de opfattes som mere sårbare.

Karakteristika for mobbende ofre

Disse offer af aggressorer lider af en lang række problemer; sammenlignet med "rene" mobster, mobbende ofre er mere ivrige, ensomme, normalt i høje stresstilstande (hypervigilance) og normalt præsenterer mere depressiv symptomatologi end resten. De stoler meget lidt på andre, hvilket fører dem til at forblive opmærksomme, hvis der sker en episode af intimidering igen.

Andreou (2004) fastslår at mobboffer Vis mere "Machiavellian" holdninger: Manglende tro på menneskets natur, tendens til at manipulere og bedrage andre, er mere mistænkelige og ofte skjuler sandheden som en form for beskyttelse.

Ifølge Stein et al. (2007) de mobbende ofre frembyder flere fysiske skader og de udgør samtidig en større fare for deres ledsagere. Som et eksempel, i en undersøgelse foretaget af Kochel et al (2015) blev det bemærket, at bølle-ofrene ofte er involveret i de fleste handlinger, der spiller rollen som aggressorer "rene bøller" den.

De mobbende ofre, der bliver ofre for så længe, de reagerer på deres jævnaldrende på en fjendtlig måde. Nogle amerikanske studier understreger, at disse unge er mere tilbøjelige til at bringe arme til skole, da de mener, at de på denne måde bliver beskyttet.

Psykologiske problemer

Flere undersøgelser har dokumenteret, at ofre for mobning ofte lider af angst, depression (selv begå selvmord), social isolation, spiseforstyrrelse og posttraumatisk belastningsreaktion i forhold til andre børn, der ikke er blevet mobbet.

Derudover børn, der er aggressorer inden for dynamikken i mobning de oplever social afvisning, adfærdsproblemer, angst, akademiske vanskeligheder og de har tendens til at være trætte over for voksne.

Når et barn er et offer og en aggressor på samme tid, udover at kunne opleve alle de tidligere beskrevne symptomer, har normalt flere problemer end alle andre i "passer ind" inden for deres sociale gruppe (de har mindre sociale færdigheder og vanskeligheder med at etablere og opretholde positive venskabsforhold), der lider mere intense tilstande af overekspression, som de ikke kan klare og mere akademiske vanskeligheder i skolen.

Hvordan bliver man bully-offer (cyklussen af ​​mobning)

Emler (2009) refererer til at være offer for mobning kan have en negativ indvirkning på offerets empatiske kapacitet der, langt fra at forstå aggressorens adfærd, vil forsøge at forsvare sig ved at vise en lige så fjendtlig adfærd. Dette ville være det særlige tilfælde af mobbende ofre.

Nogle forfattere (. Carroll, Green, Houghton og Wood, 2003; Lereya et al, 2013) har udviklet en forklarende hypotese om eksistensen af ​​de "bølle-ofre": når teenageren bliver mobbet og ikke har den følelsesmæssig støtte til et socialt netværk af tilstrækkelig beskyttelse (gruppe af venner, forældre, lærere) eller accepterer ikke sådan hjælp, kan du ty til søge efter et uformelt alternativ til beskyttelse mod angrebssituationer.

På den måde vil den unge forsøge at opnå et socialt ry baseret på et billede af en oprørsk person, stærk og antisocial; Den implicitte besked adresseret til aggressorerne ville være at han er en modig, stærk person, og at han har ressourcer til at forsvare sig. Det kunne være, at ofrene begyndte at opføre sig aggressivt som en form for selvforsvar mod fremtidige angreb.

Det er også blevet hævdet, at mobbens ofre de kommer som regel fra voldelige eller dysfunktionelle familiemiljøer. De kan være blevet misbrugt af en ældre søskende, eller hvis et familiemedlem mishandler et andet familiemedlem. Faktisk læres mange af de negative adfærd, der er relateret til vold, i barndom-adolescens inden for familiemiljøet, og det gælder også i tilfælde af mobning.