Typer af forstærkningskoncept og forstærkningsindekser

Skinner at diskutere de operant svar siger: "En ONS er en identificerbar del af den adfærd, som kan siges ikke at være umuligt at finde en stimulus, der provokerer (...) men på de lejligheder, hvor der observeres dens forekomst , ingen korreleret stimulus kan detekteres.

Formulatorens lov om effekt var E. L. Thorndike (1874-1949). Thorndike forsvarer det i de situationer, hvor forsvinden af ​​aversive stimulation frembringer en stat "Tilfredsstillende", de forstærkende virkninger af denne type situation bør fortolkes som den første formulering af loven om virkning; det vil sige dem, hvor forsvinden af ​​aversiv stimulering er givende, bør fortolkes som en søgning i forsvinden af ​​denne stimulering.

1. Introduktion til forstærkningsproblemet
2. Grundlæggende begreber, armeringstyper
3. Styrkelsesindeks
4. Empiriske relationer med positiv forstærkning

Introduktion til forstærkningsproblemet

Til den næste kendsgerning kalder vi det empirisk lov om effekt: empirisk er konsekvensen af, at et svar bærer med det, en stærk afgørende faktor for, om svaret bliver løst eller ej B. F. Skinner (1904) har været den mest systematiske del af den empiriske formulering af loven om effekt siden slutningen af ​​1930'erne med en teoretisk position, der undertiden er beskrevet som "systematisk beskrivende empirisme". Facing adfærd "Respondent" (kontrolleret af klassisk konditionering) foreslår Skinner "Operant", emitteret af organismen spontant. Skinner-tilgangen til forstærkningsproblemet er ikke teoretiker i traditionel forstand men empirisk beskrivende.

På det beskrivende niveau kan nogle begivenheder, der følger svarene, øge sandsynligheden for, at disse svar vil blive gentaget. Disse begivenheder er defineret og identificeret som forstærkninger eller forstærkende, afhængigt af deres observerbare virkninger og ikke af de virkninger, de kan have på de mekanismer og "interne" til kroppen, hvad enten disse neuronale processer eller ej. Disse begivenheder, kaldet forstærkere eller forstærkere, kan være af to typer:

• Positiv forstærkning: "Den, hvis tilstedeværelse styrker eller øger sandsynligheden for, at en handling vil fremstå i fremtiden".
• Negativ forstærkning: "Den, hvis forsvinden styrker eller øger sandsynligheden for, at en handling vil fremstå i fremtiden (bare den der har været med eller relateret til forsvinden af ​​den aversive stimulation)".

I både Skinner og Thorndike er virkningen af ​​forstærkning automatisk og i princippet uden for den organisatoriske bevidste og / eller bevidste aktivitet. Armeringen virker automatisk.

Grundlæggende begreber, armeringstyper

Det studeres som en begivenhed, der forekommer spontant med en given frekvens. "Operant respons kan opdeles i instrumental og fortæringsadfærd:

• Instrumentalt svar: "Når det udføres af en organisation og har til formål at nå et mål".
• Forbrugelige svar: "De svar, at en retfærdig organisme gør for at nå målet (spise, kopiere, drikke osv.)".

For at udføre analysen af ​​svarene er vi interesserede i at skelne mellem to begreber:

1. satsEr antallet af svar per tidsenhed og normalt sker gennem gradienter erhvervelse eller ophør (sagde godt, har en svarprocent eller hastighed hurtigere eller stejlere end en anden).
2. Asynkront responsniveau: Det er det maksimale opkøbsniveau, og det øges ikke med efterfølgende forsøg.

En anden division vi kan gøre om forstærkninger er dette:

1. Primær forstærkninger: Dem, der har en forstærkende værdi, der er biologisk bestemt og ikke ved at lære, som det sker i tilfælde af luft, mad og drikke.
2. Sekundære forstærkninger: Dem, der har erhvervet deres værdi ved at lære som social belønning (ros) eller penge.

Instrumentalkonditionering Der er fire typer instrumentel konditionering (en positiv og tre negativ)

Belønningen træning: Den anvendte forstærkning er positiv og er ikke til stede før realiseringen af ​​det ønskede respons. Så snart svaret vises, anvendes forstærkningen. For eksempel: Hver gang en rotte pressede en håndtag, kom der en lille pille eller et madkorn i en kanyle..

Strafuddannelse: Forstærkning (straffende stimulus) er ikke til stede. Hvis motivet udfører en forudbestemt handling, vises den negative forstærkning (straffende stimulus). P. ejem: En femårig søn bryder en vase værdifuld til moderen, og hun giver ham en klap.

Undvikelsesdesignerne: Aversiv forstærkning er fraværende forud for adfærdens adfærd, hvilket betyder, at forstærkning ikke forekommer. P. ejem: Sidman-undvikelsesdesignet, hvor applikationen af ​​et elektrisk stød er programmeret i en Skinner-boks hvert 5. sekund, medmindre dyret (normalt en rotte) klemmer en håndtag. Reaktionen ved at trykke på håndtaget afbryder kredsløbet, og dyret modtager ikke stød.

Flugt design: Den aversive forstærkning er til stede før realiseringen af ​​svaret, realiseringen af ​​dette svar indebærer forsvinden af ​​den aversive stimulering. P. is: I en skyttekasse dyret er i et rum med elektrisk ladede gitter, det elektriske stød og dyrets respons (hoppe over den barriere, der adskiller de to rum) indebærer at fjerne aversiv stimulering vises.

Styrkelsesindeks

Forstærkningsindeks Forstærkningsindekser henviser til måder at præsentere disse forstærkninger i et eksperiment på. Vi kan opdele dem i:

Ikke-intermitterende indekser: Den kontinuerlige anvendelse af forstærkninger for hvert svar, der vises (uanset om det erhverver eller slukker).

1. Kontinuerlig forstærkning: Hvert svar udstedt af en organisme er forstærket.
2. udslettelse: Intet svar forstærkes, og det er en proces svarende til den eksperimentelle udryddelse i klassisk konditionering.

Intermitterende indekser: Anvendelsen af ​​mindre volumen eller antal forstærkninger end svar udført. Af hensyn til rummet vil vi kun kommentere de simple intermitterende indekser; Disse er relationelle indekser mellem svar og forstærkning eller mellem tid og forstærkning. I tilfælde af at tage højde for antallet af svar, taler vi om et forholdsindeks, og hvis en midlertidig periode tages i betragtning, taler vi om et intervalindeks.

1. Fast ratio (RF) indeks: Det korrekte svar givet af organismen er forstærket, efter at det har lavet et vist antal af dem.
2. Variabel ratio (RV) indeks: I modsætning til det foregående tilfælde er respons / forstærkningsforholdet en tilfældig serie omkring en central værdi og med en lille variation.
3. Faste interval (IF) indeks: Det første korrekte svar, der vises efter et givet tidsinterval, forstærkes (normalt i minutter).
4. Variabelt intervalindeks (IV): Forstærkningerne præsenteres i henhold til en tilfældig række tidsintervaller, og kun det gennemsnitlige interval er gjort eksplicit.

Empiriske relationer med positiv forstærkning

En af de vigtigste teorier om udryddelse er udryddelse som indblanding af svar. I disse teorier er den grundlæggende ide at " udslettelse det forekommer ikke på grund af en hæmning og / eller undertrykkelse af svar, men fordi subjektet lærer a svar alternativ der interfererer med eller konkurrerer med den forrige. "Det mest udbredte teoretiske alternativ er den såkaldte frustrationshypotese..

Den centrale ide er, at læreren i løbet af erhvervelsesperioden lærer det rette svar og desuden venter på den belønning, der følger svaret. I udryddelsesprocessen er oplevelsen af ​​ikke at modtage belønningen det, der skaber frustration. Denne frustration ville være ansvarlig for emnet at engagere sig i realiseringen af ​​andre svar. Gennem flere forsøgsdemonstrationer er det blevet bekræftet, at:

1. Frustrationen fra unpositive svar fungerer positivt som en energizer af adfærd.
2. Der er en direkte forhold mellem mængden af ​​frustration (målt i kriterier som kørehastighed) og belønningsreduktionen svarende til dette forsøg.
3. Der er et forhold mellem intensiteten af ​​frustrationen, forsinkelsen i modtagelsen af ​​belønningen og antallet af overtagelsesforsøg.
4. Frustrationen har aversive komponenter, så nogle forfattere har assimileret det til straf design.

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Typer af forstærkning: koncept og forstærkningsindeks, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori af grundpsykologi.