4 måder, hvor barndommen påvirker din personlighed

Vores sind er ikke stive som sten, men de defineres ved konstant udvikling. Men denne proces afhænger ikke blot af vores alder (det faktum at akkumulere år af livet) men på de erfaringer, vi gik igennem, hvad vi oplevede i den første person. I psykologi er adskillelsen mellem den person og det miljø, de bor i psykologi noget kunstig, en differentiering, der eksisterer i teorien, fordi det hjælper med at forstå ting, men i virkeligheden er der ikke.

Dette er især mærkbart i den indflydelse, som vores barndomme har på personligheden der definerer os, når vi når voksenalderen. Så meget som vi er tilbøjelige til at tro, at det, vi gør, fordi "vi er godt", og det er det, faktum er, at både vaner og måder at fortolke virkeligheden vi tager vores børn vil have en betydelig indvirkning på vores tænkning og føler engang tidligere ungdomsårene.

• Relateret artikel: "Forskelle mellem personlighed, temperament og karakter"

Sådan påvirker vores barndom udviklingen af ​​personlighed

Menneskets personlighed er det, der opsummerer deres adfærdsmønstre, når de fortolker virkeligheden, analyserer deres følelser og gør deres egne vaner og ikke andre. Det er, hvad der gør os til at fungere på en bestemt måde, let at skelne fra andre.

men Personligheden kommer ikke ud af vores sind uden yderligere, som om dets eksistens ikke havde noget at gøre med, hvad der omgiver os. Tværtimod er hver af os personlighed en kombination af gener og erfaringer (de fleste af dem er naturligvis ikke i et skolerum eller universitet). Og barndommen er netop det afgørende stadium, hvor vi lærer mest, og hvor hver af disse lektioner er vigtigere.

Det, vi oplever i de første år, efterlader os et præg, et mærke, der ikke nødvendigvis altid forbliver i samme form, men som vil have afgørende betydning for udviklingen af ​​vores måde at være og relatere til. På hvilken måde sker dette? Grundlæggende gennem de processer, som du kan se nedenfor.

1. Betydningen af ​​vedhæftet fil

Fra de første måneder af livet, den måde, hvorpå vi oplever tilknytning eller ej med en mor eller far det er noget der markerer os.

Faktisk en af ​​de vigtigste opdagelser inden for evolutionær psykologi er, at uden øjeblikke af kærtegn, fysisk kontakt og øjenkontakt, børn vokser op med svære kognitive, emotionelle og adfærdsmæssige problemer. Vi har ikke kun brug for mad, sikkerhed og ly vi har også brug for kærlighed for enhver pris. Og det er derfor, hvad vi kan kalde "giftige familier" er sådanne skadelige miljøer, hvor de kan vokse.

Selvfølgelig er graden, som vi modtager eller ikke oplever i forbindelse med vedhæftet fil, et spørgsmål om grader. Mellem den totale fravær af fysisk kontakt og forkælelse og den optimale mængde af disse elementer er der en bred skala af grays, hvilket muliggør psykologiske problemer, der kan synes mere milde eller sværere, afhængigt af hvert tilfælde.

Således kan alvorlige tilfælde forårsage alvorlig mental retardering eller død (hvis de får sensorisk og kognitiv afsavn støt), mens mildere problemer i forholdet til forældre eller pårørende kan gøre det i barndommen og i voksenalderen, vi bliver uhøflige, bange for at relatere.

• Relateret artikel: "Theory of Attachment og bindingen mellem forældre og børn"

2. Attribution stilarter

Den måde, hvorpå andre lærer os at dømme os selv i barndommen, har også stor indflydelse på selvværd og selvbegrebet, som vi internaliserer i voksenalderen. For eksempel, fædre eller mødre med tendens til at dømme os grusomt de vil få os til at tro på, at alt det gode, der sker for os, er årsagen til held eller adfærd fra andre, mens de dårlige sker på grund af vores utilstrækkelige evner.

• Måske er du interesseret: "Teorier om kausal tilskrivning: definition og forfattere"

3. Teorien om den retfærdige verden

Fra små læres vi at tro på ideen om, at godt er belønnet og ondt straffes. Dette princip er nyttig til at vejlede os i vores udvikling af moral og lære os nogle retningslinjer for grundlæggende adfærd, men det er farligt, hvis vi mener bogstaveligt talt i dette, det vil sige, hvis vi antager, at det er en form for real-karma, en logisk der styrer kosmos selv, uanset hvad vi skaber eller hvad vi gør.

Hvis vi tror inderligt på denne jordiske karma, kan dette føre os til at tro, at folk er utilfredse, fordi de gjorde noget for at fortjene det, eller den heldigste, fordi de også er har værdi for det. Det er en bias, der forudser os mod individualisme og mangel på solidaritet, såvel som at nægte de kollektive årsager til fænomener som fattigdom og at tro på "mentaliteter, der gør os rige".

Således kan teorien om den retfærdige verden, paradoksal som det ser ud til, predispose os til en personlighed baseret på kognitiv stivhed, tendensen til at afvise hvad der går ud over de normer, der skal anvendes individuelt.

• Relateret artikel: "The Just Worlds teori: har vi det, vi fortjener?"

4. Personlige relationer med fremmede

I barndommen er alt meget sart: i et sekund kan alt gå galt på grund af vores uvidenhed om verden, og vores offentlige billede kan lide af alle slags fejl. Under hensyntagen til, at forskellen i måneder mellem eleverne i en skoleklasse får dem til at have meget mere erfaring end andre, det kan skabe uligheder og klare asymmetrier..

Som en følge heraf, hvis vi af en eller anden grund er vant til at frygte samspillet med andre, kan vores mangel på sociale færdigheder få os til at begynde at frygte relationer med fremmede, som fører os hen imod en personlighedstype baseret på undgåelse og præference for oplevelser i forbindelse med det, der allerede er kendt, hvilket ikke er nyt.