De 5 typer af fremtidens tanker ifølge Howard Gardner

Howard Gardner beskriver os i hans værker de 5 typer af sind at vi alle skal dyrke, træne og definere for at opnå en mere etisk fremtid, en fremtid præget af et aktivt engagement i liv, innovation eller konfliktløsning. Disse tanker om i morgen er vores ansvar i nutiden, et aktivt engagement, hvor vi alle kan være hovedpersoner.

De fleste af os vi kender professor Gardner til sin forskning om kognitive evner og for at have formuleret teorien om flere intelligenser. Beundret af mange og kritiseret af mange andre til den opfattelse, at deres studier er baseret mere på intuition end på empiriske data, er der noget, som ingen kan undervurdere i denne psykolog og forsker ved Harvard University.

"Jeg vil have mine børn til at forstå verden, men ikke kun fordi verden er fascinerende og det menneskelige sind er nysgerrig. Jeg vil have dem til at forstå det, så de er positioneret til at skabe et bedre sted "

-Howard Gardner-

Howard Gardner inviterer os til at skabe nye og interessante rum til refleksion. Hvis vi på det tidspunkt foreslog at forlade paradigmet med unik intelligens for at åbne vejen for andre former for intelligens relateret til livets krav, senere med sin bog "Fremtidens 5 sind" opnåede han noget lige så interessant , noget lige så gyldigt.

Vi har nået et punkt i vores udvikling, hvor det er nødvendigt at være opmærksom på en kendsgerning. Verden præsenterer flere og flere udfordringer, udfordringer, som vi skal være forberedt på for at skabe en positiv indvirkning på vores virkelighed. Et sådant selskab, et sådant formål kræver igen at vi definerer os selv, at vi træner 5 slags sind klar til at skabe den fremtid, vi har brug for ...

De 5 typer af fremtidens tanker ifølge Howard Gardner

En god del af Howard Gardners bøger krydser linjen for videnskab og psykologi for at fordybe sig i filosofiske resonemang hvormed vi inviterer os til at forstå lidt mere, hvordan vores virkelighed er ændret, hvordan vores bevidsthed udvikler sig i forhold til en stadig mere krævende social sammenhæng.

Forunderligt, i et scenario, der undertiden er så uforudsigeligt, så krævende og variabelt, Grundlaget for vores uddannelse er stadig det samme som i det sidste århundrede. Denne subtile ironi, som mange kan stille Gardner, er eksemplificeret i vores nuværende børn, i de små, som vi nu uddanner med metoder, der ikke har udviklet sig for meget, og det vil næppe tilpasse sig fremtidens krav.

Det er imidlertid klart, at der ikke er behov for at falde i pessimisme. Vi har gode fagfolk på uddannelsesområdet, og selv om metoderne for uddannelsesmæssig innovation kommer med et øjenfald, vil vi lidt efter lidt gøre vores vej til de nye krav, der stilles i fremtidens fremtid. Men ... Vil vi komme til tiden?

Gardner fortæller os det muligvis ikke, da denne tur gennem det 21. århundrede er meget forræderisk, og derfor skal ændringerne fra vores side allerede komme, i her og nu. Den meget svimmelende udvikling af virkeligheden, især den sociale virkelighed og den teknologiske virkelighed, pålægger behovet for at træne en slags sind mere forbundet, mere opmærksom, tolerant over for kompleksitet, udfordringer og udfordringer ... De ville være følgende.

1. Det disciplinerede sind

• Det disciplinerede sind er et, der gælder i daglige vaner og teknikker for tilstrækkelig analyse, forståelse, selvkendelse og konstant refleksion.
• Er i stand til at henvende sig til et problem fra forskellige tilgange for at få flere oplysninger og løsningsforslag.
• Denne type sind er ikke baseret på erhvervelse af viden ved mekanisk memorisering, men stræber efter at forstå og skabe meningsfuld viden.
• Til gengæld bliver denne tilgang til tænkning mere sofistikeret over tid, fordi den er evalueret, fordi den introducerer nye teknikker til at tænke og lære bedre..

2. Den syntetisk sind

Hvis der er noget, som vi alle ved, er, at de oplysninger, der kommer til os hver dag, undertiden er meget forskellige og fra mange kilder: flere stemmer præciserer den samme kendsgerning, idet forstørrelsesglasset er i forskellige detaljer. Et af fremtidens 5 sind er det, hvor personen er i stand til at give sammenhæng og syntetisere alle nye oplysninger og stimulus, der kommer til ham.

Evnen til at syntetisere opnås gennem en tidligere analyse gennem interesse og evne til kontrastinformation til at anvende en kritisk forstand og endelig at give en sammenhængende og logisk fortælling om alt, hvad der læres.

"Formålet med uddannelse er at få folk til at gøre, hvad de skal gøre"

-Howard Gardner-

3. Den kreative sind

Lad os se det, et kreativt sind er et friere sind, mere åben for oplevelse, mere modtageligt for alt, der omgiver det og mere engageret i innovation og ikke at holde fast i stive ordninger, forældede tilgange.

• Howard Gardner minder os om, at fremtiden går hurtigere og hurtigere, og at vi ikke altid har tid til at tilpasse sig hver svingning, hver forandring, hvert nyt krav.
• Det kreative sind er et, der går et skridt videre, er den der ikke bliver bagved, fordi den ser frem til fremtiden og føles del af den, fordi den ved og har argumenter for at forsvare at den har meget at bidrage.

4. Den respektfulde sind

Det er afgørende, at i vores samfund beboer det ukrænkelige princip om respekt, at vide hvordan man kan leve sammen, at vide, hvordan man kan tolerere og værdsætte alt, hvad der er en del af vores daglige scenarier og miljøer.

• Ingen fremtid vil være mulig, hvis vi ikke uddanner i respekt, hvis vi ikke forstår, hvilken sameksistens er og ikke aktivt fremmer det..
• Dette er en af ​​de 5 typer af fremtidens sind, som Howard Gardner mest forsvarer i sine bøger for et meget specifikt formål: hvis vi ikke ved, hvordan vi skal leve på denne planet, vil meningen (vores egen og den menneskelige) udslette og vi vil forme en fremtid uden håb.

5. Det etiske sind

Som vi ser ud over de dygtige i kognitive processer, uddannet i en kritisk eller analytisk tilgang, der tager sigte på at producere nyskabende og udfordrende oplysninger, Der er et væsentligt aspekt, som vi ikke kan ignorere: etiske værdier.

Et samfund uden etiske søjle har ingen mening, det er ikke gyldigt, det er ikke menneskeligt, det er ikke logisk. fordi intelligens uden en ramme af integritet og etisk-moralske principper hjælper os ikke i den drøm for en mere værdig fremtid for alle, en morgen som i sidste ende er bedre end vores nuværende ...

At konkludere, Vi anbefaler bestemt læsningen af ​​"The 5 types of minds of the future" af Howard Gardner. Uanset om vi er enige eller uenige med hans teori om flere intelligenser, kan vi sige, at få kognitive psykologer har opfordret os til ellers at se pileerne i vores uddannelse og opfordre os til at generere nye metoder.

Så lad os nu tænke på, hvordan man træner disse 5 slags sind. Lad os være opmærksomme på behovet for at skabe ændringer og tage ansvar for noget vigtigt: Vi har alle vores ansvarlighed når det gælder at skabe en bedre fremtid.

Howard Gardner og hans teori om flere intelligenser Folk har ikke en global intelligens, som vi kan anvende på alle områder af livet. Vi udvikler teorien om flere intelligenser. Læs mere "