Hebbisk lov det neuropsykologiske grundlag for læring

Den såkaldte hebbisk lov, foreslået af neuropsykologen Donald Hebb, siger, at de synaptiske forbindelser styrkes, når to eller flere neuroner aktiveres sammenhængende i tid og rum. Ved at associere fyringen af ​​den præsynaptiske celle med postsynaptisk aktivitet forekommer der strukturelle ændringer, som favoriserer udseendet af samlinger eller neurale netværk.

Denne artikel undersøger de vigtigste tilgange til denne teori, som havde en skelsættende indflydelse på neuropsykologi: blandt andet, anses det, at reglen om Hebb inspirerede langsigtet og neurale netværksmodeller, der forklarer at lære begrebet empowerment og hukommelsen.

• Relateret artikel: "Neuropsykologi: Hvad er det, og hvad er dens mål at studere?"

Rolle af neuronal plasticitet i læring

Fra neurovidenskabens synspunkt, Det biologiske grundlag for læring ligger i neuronal plasticitet. Dette begreb refererer til nervesystemets evne til at ændre karakteren og styrken af ​​synapser, det vil sige forbindelserne mellem neuroner, der tillader transmission af elektrokemiske impulser..

I de seneste årtier har hypotesen om, at vores hjerne lagrer information i neurale netværk, opnået stor popularitet og stærk videnskabelig støtte. Strukturen i nervesystemet og forholdet mellem dets elementer udgør den information, vi behandler; hukommelsen består derimod i aktiveringen af ​​disse netværk.

Oprindelsen af ​​denne type tilgang går tilbage direkte til en bestemt hypotese: celle samlingsteori af Donald Hebb. Undersøgelsen af ​​neurale netværk, som udgør en ramme for nuklear arbejde i den nuværende kognitive neurovidenskab, er udviklet omkring de grundlæggende principper, som denne forfatter har foreslået.

• Måske er du interesseret: "Typer neuroner: egenskaber og funktioner"

Hebbens lov (eller teorien om den cellulære samling)

I 1949 offentliggjorde psykologen Donald Hebb bogen "Organisationen af ​​adfærd", hvor han udviklede en banebrydende teori om neurale baser for læring. Selvom Hebbs forslag hedder "Cellular Assembly Theory", henvises det sædvanligvis til det udtryk, hvor dets grundlæggende princip er kendt: hebbisk lov.

Hebbs regel siger det hvis to neuroner er aktive på omtrent samme tid, bliver deres forbindelser styrket. Specifikt har Hebb sagt, at hvis axonet af neuron A er tilstrækkeligt tæt på B-cellen og gentagne gange bidrager til at affyre det, vil visse strukturelle eller metaboliske forandringer øge effektiviteten af ​​en sådan synaps.

Specifikt vil dette forårsage udseendet af terminal knapper eller forstørrelsen af ​​andre eksisterende i axonen af ​​det præsynaptiske neuron; disse ville være i direkte kontakt med den postsynaptiske celle soma. Den fysiske og funktionelle sammenhæng mellem forskellige neuroner ville føre til engrammer eller cellulære samlinger - nu "neurale netværk".

På den måde er jo stærkere den er beredskabet mellem neuronal aktivering og en bestemt form for stimulering, jo større er sandsynligheden for, at de relevante neurale netværk vil udløse impulser, når stimulusen opstår igen. Dette forklarer også, hvorfor øvelsen eller gennemgangen gør det svært for synapser at svække (som i glemsel).

For at dette kan ske, foreslår Hebb, at det første neuron skal aktiveres umiddelbart før det andet; hvis den neurale affyring forekommer på samme tid i begge celler, er der imidlertid ingen årsagssammenhæng i synapset, så forbindelsen ville ikke blive styrket på samme måde.

Denne lov forklarer imidlertid kun styrkelsen af ​​foreninger og ikke deres dannelse. så, læring er baseret på konsolidering af eksisterende synapser, bestemt fundamentalt af variabler af biologisk og genetisk type. Ifølge Hebb kan hvert neuronal kredsløb være direkte relateret til en lært aktivitet.

• Relateret artikel: "Psykologihistorie: Forfattere og hovedteorier"

Indflydelse af denne neuropsykologiske model

Hebbs forslag havde en stærk indflydelse på neuropsykologi, og blev kernen i mange tilgange udviklet i de følgende årtier og er fortsat en meget vigtig reference på dette område i dag..

I begyndelsen af ​​70'erne blev eksistensen af ​​en meget relevant læringsmekanisme opdaget: langsigtet empowerment, som består af konsolidering af minder gennem gentagen oplevelse. Kortvarig hukommelse er således baseret på strukturelle ændringer (genekspression, proteinsyntese og ændringer i synaps).

Validering af denne model gav støtte grundlæggende tese Hebb, at fastsætte de specifikke biologiske faktorer, der forklarer loven. I dag ved vi med sikkerhed, at langsigtet potensering er begrænset til neuroner, der er aktive på én gang, og hvis flere synapser konvergere på samme neuron disse styrkes yderligere.

En af de nyeste applikationer af Hebbs regel er relateret til spejlet neuroner, der aktiveres både når vi udfører en adfærd, og når vi ser et andet levende væsen gør det samme og forstås som grundlaget for empati og teori om sindet. Det er blevet opdaget, at de relevante synapser styrkes efter hebraisk lov.