Elementets svarteori (TRI)

Evaluering er en af ​​de vigtigste dele af psykologisk intervention. Dette er ofte meget betinget af resultaterne af de indgivne tests. Således er elementets reaktionsteori (TRI) en af ​​målingsteorierne for de tests, som vises som et supplement til den klassiske testteori.

Som vi tidligere har kommenteret, Den klassiske teori om testene (TCT) og TRI kunne evaluere den samme test. Hver enkelt kunde oprette en relevans eller score for hver enkelt af emnerne. Således kan dette give et andet resultat for hver person. Det er bemærkelsesværdigt at TRI ville give os et meget bedre kalibreret instrument. Men dette paradigme er forbundet med en meget højere pris og deltagelse af specialiserede fagfolk.

Formålet med disse to teorier af testene er det samme. Dette er generere instrumenter, der måler, hvad vi vil have dem til at måle med den mindst mulige fejl. Psykometri kræver således en vis pålidelighed og gyldighed for alle tests.

Husk det en test vil være mere pålidelig (det vil have større pålidelighed) jo bedre det replikerer resultaterne før måling af to emner - eller af samme emne i forskellige muligheder - som har samme niveau i den målte. På den anden side gyldighed refererer til grad til hvilket empirisk bevis og teori understøtter fortolkningen af ​​testresultater.

Begrænsninger af TCT, der fører til fremkomsten af ​​TRI

Uden at forsømme den leverede service, som har været meget nyttig, er den klassisk tilgang til testteori giver nogle begrænsninger. Huller, der kræver, at vi tager et skridt fremad med hensyn til konstruktion og evaluering af testen.

I TCT, målingerne er ikke uændrede i forhold til det anvendte instrument. Så forestill dig, at en psykolog vil evaluere intelligensen af ​​tre personer med en anden test for hver enkelt. I dette tilfælde kunne resultaterne ikke sammenlignes. Men hvorfor??

Dette sker fordi hver test har sin skala. For at kunne sammenligne for eksempel intelligensen hos en gruppe mennesker, der er blevet evalueret med forskellige efterretningstest, ville det være nødvendigt at omdanne de opnåede score i andre skalaer..

I denne forstand, TRI gør det muligt for os at sammenligne de opnåede resultater ved brug af forskellige instrumenter i samme skala. Derudover er en anden begrænsning af den klassiske tilgang den manglende invariance af egenskaberne af testene i forhold til de mennesker, der anvendte at estimere det. TRI-tilgangen er også ansvarlig for at forbedre denne kendsgerning.

Forudsætninger for reaktionsteori til varen (TRI)

For at løse disse begrænsninger, TRI skal gøre stærkere og mere restriktive antagelser end TCT.

Første kursus

Således fortæller TRIs vigtigste antagelse, at ethvert måleinstrument skal være i overensstemmelse med en ide. Dette er, at der er et funktionelt forhold mellem værdierne af variablen, der måler emnerne og sandsynligheden for at matche dem. Denne funktion kaldes Vare karakteristisk kurve (CCI).

Det lader til det Teorien om svar på emnet foreslår en ny ide med hensyn til TCT. Dette er baseret på det faktum, at for eksempel de mest komplicerede elementer af en intelligens test kun vil blive besvaret af dem, der er mere intelligente. På den anden side svarede et emne på samme måde af alle de evaluerede personer, ikke ville have beføjelse til at diskriminere mellem mere eller mindre intelligens i et emne.

Anden antagelse

En anden antagelse af TRI er det De fleste modeller antager, at emnerne udgør en enkelt dimension. Det vil sige, de er endimensionale. Før vi bruger modellerne af denne teori, skal vi derfor sørge for, at dataene overholder denne one-dimensionalitet. Dette forudsætter en vigtig begrænsning for dens anvendelse: Mange af de instrumenter, som psykologerne håndterer, indsamler kun data fra en enkelt dimension.

Tredje antagelse

En tredje antagelse af modellerne af elementets responsteori er den lokal uafhængighed. Dette betyder, at varerne skal være uafhængige af hinanden for at kunne bruge disse modeller. Dette er, svaret på en af ​​dem kan ikke betinges af svaret på andre punkter. Men hvis unidimensionaliteten er opfyldt, opfyldes lokal uafhængighed (der er ingen indbyrdes afhængighed af emnerne eller en delt variance, der ikke er relateret til den målte dimension). Således behandles undertiden begge antagelser sammen.

Muñiz (2010) påpeger betydningen af ​​fremskridt inden for psykometri og fortolkning af test. Så det logiske er, at vi begynder at tage et andet skridt i denne retning, siden Testene analyseret under TRI-paradigmet viser i det mindste bekymrende resultater om, hvordan det måles i dag..

Beskrivende statistik i psykologi Beskrivende statistik er ansvarlig for at indsamle, præsentere og karakterisere et sæt data. Her forklarer vi nogle af dine koncepter. Læs mere "