Høj intelligens og genetisk arv er relateret?

Hvad bestemmer en persons intelligens? Der er mange stemmer og undersøgelser, der forsvarer ideen om, at vores IQ er bestemt eller meget betinget af den genetiske kode. Men det forhold er ikke altid direkte eller så klart som det ser ud til. Faktisk skal der være mange andre faktorer for at den intellektuelle disposition kan manifestere sig.

Når vi taler om høj kapacitet, er det næsten obligatorisk at henvise til et bestemt navn: William James Sidis. Denne unge mand, af flygtige bane og som døde i midten af ​​40'erne i USA, betragtes hidtil den mand med de mest overraskende (og dokumenterede) intellektuelle evner. Faktisk blev det vurderet, at hans IQ var over 250 point.

"Det, vi ved, er en dråbe vand; hvad vi ignorerer er havet ".

-Isaac Newton-

Den mest slående ting om Sidis var hans uddannelse. Hvis han kunne komme ind med kun 9 år ved Harvard University, var det ikke kun på grund af sin genetiske arv. Hans mor, Sara, var en læge og hans far, Boris, en psykiater og en ekspert i udviklingspsykologi. Så hvis der var en ting, som disse to ukrainske forskere vidste, var det det udvikling af en høj IQ var ikke udelukkende afhængig af vores 23 par kromosomer.

En høj intelligens er resultatet af et tilrettelæggende miljø, der tilføjes til en modtagelig hjerne. Sidis ægteskab styrede deres søns liv i retning af et enkelt mål: at maksimere deres kognitive evner. Resultatet oversteg dine forventninger. Imidlertid var denne unge mand mere end bare et barns vidunder: Han var en klart ulykkelig person.

Høj intelligens og genetik: intelligente forældre lyse børn?

Intelligens, som menneskelig adfærd, er en kompleks funktion. Det er imidlertid ikke svært at definere det, fordi det indeholder alle de oplevelser, hvor en person viser en klar evne til at lære, at begrunde, planlægge, løse problemer, tænke abstrakte, forstå komplekse ideer og give yderst kreative svar.

Men det er altid en udfordring at vide, hvad der skaber individuelle forskelle i hver af disse kompetencer. Vi kunne sige lige nu, at det er genetisk arv, der former hver af disse færdigheder. Desuden gennemførte University of Glasgow en undersøgelse i 2016, hvor det blev vist at de gener, der er forbundet med kognitive funktioner, arves hovedsageligt fra mødre. X-kromosomet vil i så høj grad bestemme vores intellektuelle potentiale.

Nu taler vi i betinget, fordi alt ikke er så klart. En nylig undersøgelse, der blev offentliggjort i tidsskriftet "Genetic Reference", har vist os noget, som eksperter har udtalt i næsten et århundrede. Sociale miljøer er, hvad der forme os, som sætter betingelserne for at nå eller ikke alle vores kognitive potentialer. Den genetiske arv ville på den anden side kun bestemme os med 40%.

Intelligence (og høj intelligens) er stærkt påvirket af miljøet. Faktorer som opdragelse, uddannelse, tilgængeligheden af ​​ressourcer i læring og ernæring er dem, der former og bygger vores intellektuelle potentiale.

Intelligens, en dimension, der er følsom over for en uendelig faktor

Neurologer kommenterer ofte følgende: Vi overvurderer ideen om høj intelligens. Når hjernekirurgi udføres, er der ikke noget specifikt område, der adskiller det. Der er ingen specialiseret struktur for at gøre os lysere end resten. Faktisk er det et væld af processer, der virker i harmoni, en hyperkoblet synaptisk verden, der gør en hjerne mere vågen, mere følsom, mere effektiv end gennemsnittet.

Høj intelligens kan afhænge af vores gener, men et stort antal faktorer tilføjes:

• En sikker tilknytning til moderen, hvor der er en konstant følelsesmæssig udveksling.
• En positiv opvækst.
• Tilstrækkelig ernæring.
• Deltagelse i skolen og muligheden for at nyde en uddannelse med gode ressourcer.
• Et gunstigt og stimulerende socialt miljø (god familie, forberedte lærere, et passende og sikkert samfund ...)

Ufordelt forældre og cerebral plasticitet

På dette tidspunkt er det sandsynligt, at en af ​​vores læsere stiller spørgsmålet. Hvad sker der, hvis min genetiske arv er forbundet med en høj intelligens, men jeg har ikke haft en gunstig barndom til at udvikle den? Hvad sker der, hvis mit miljø ikke har været gunstigt, og min akademiske præstation har været lav? Betyr det, at jeg aldrig kan forbedre min IQ?

Enhver psykolog eller en lidenskabelig psykolog har i sig selv et nøglefigur i denne disciplin. Vi taler om Kurt Lewin. Faderen til moderne socialpsykologi gav os et udtryk, der lagde grundlaget for mange teorier og senere studier: feltteori eller kontekstens kraft. I det væsentlige, hvad Lewin viste os, er at mennesker er resultatet af samspillet mellem alle deres oplevelser, tidligere og frem for alt de tilstedeværende. Vi er vores holdninger, hvad vi vælger at gøre med alt, hvad vi har levet.

Således kunne noget, der kunne ses ved at studere spor af adskilte tvillinger ved fødslen og opvokset i forskellige sammenhænge et ugunstigt miljø med knappe økonomiske ressourcer påvirker væsentligt udviklingen af ​​intelligens. Imidlertid er vores potentiale ikke fuldstændigt formindsket eller slukket ved disse sterile betingelser. Ikke hvis personen har mulighed for på et givet tidspunkt at møde eller opbygge et miljø, der gør det muligt for ham at genoprette det "tabte område".

Lewin opdagede, at når tvillingen rejst i et ugunstigt miljø fjernede sig fra hans adoptivforældres dikter, var han fri til at lade sine genotyper udtrykke sig. Hans kognitive evner forbedret, når han fandt en motivation, et mål efter sine interesser og et miljø, der lette hans mål. Hjernen er trods alt ikke en fast og stabil enhed. Plasticitet, vores nysgerrighed og vores vilje er i stand til at producere autentiske mirakler.

Forholdet mellem angstlidelser og høj intelligens Der er et forhold mellem angstlidelser og høj intelligens, et link der vil have en cerebral oprindelse, og at vi bør vide. Læs mere "