Kast koen til kløften, en advarselshistorie

Denne historie med en moral begyndte i et fjernt sted, netop hvor et kloster af buddhistiske præster stod. En rastløs ung mand kom til stedet en dag og ønskede at lære af lærerne. Hans ønske var at blive klog og at kende de mekanismer, hvormed de liv, de ledte blev styret. Præsterne og lærerne modtog ham tilfreds.

Den unge mand brugte lidt tid på at udføre serviceaktiviteter for alle. Han rensede staldene, serverede mad og lod ikke støvet ophobes. Han tog også sig af at fodre dyrene og tage sig af dem og sikre deres velfærd. Efter et stykke tid er den klogeste af stedet de indså, at han var en ydmyg og lydig ung mand, så de besluttede at det var tid til at promovere ham.

Han fortæller historien med en moral, der blev tildelt en af ​​de klogeste præster til at tage ansvaret for hans dannelse. Disciplen var glad. Læreren fortalte ham, at de skulle forlade for at rejse verden, siden de store hemmeligheder af livet gik de på vejen. De pakket nogle bestemmelser og nogle tøj og gik tidligt om morgenen med en usikker destination.

"Vi kan ikke blive, hvad vi vil være, forbliver i det vi er i dag".

-Max De Pree-

Et møde der forlod sit mærke

Dagen gik, og sammen med de små tøj, de havde på, blev træthed bygget op. En dag, da natten allerede truede med at overtage dagen, I det fjerne så de et hus og gik der for at anmode om mad og ly. Imidlertid er indbyggerne i det ydmyge hus med lidt. Væggene stod næppe og markerne omkring dem var øde. Alligevel fortalte læreren disciplen at banke på den dør og bede om hjælp. Den unge mand gjorde det.

Familien modtog dem med åbne arme. De blev advaret om, at de var meget fattige, men at de ville gøre et sted for dem at sove alligevel. De delte også deres middag. Da alle var ved bordet, læreren Han spurgte dem, hvad de levede på. De svarede, at de havde en ko. Hun gav dem mælk. Med dette lavede de oste og smør. De solgte alt i landsbyen og så blev de nødt til at leve.

Læreren var tavs. Derefter informerede han dem om, at han sammen med sin discipel ville forlade meget tidligt. Han takkede for hans venlighed, middagen og til tilflugten. Derefter trak han sig til at sove, indtil det første lys af daggry kom ud. Lærer og elev står op og er parate til at forlade.

En usædvanlig rækkefølge

Ifølge denne historie med en moral, så snart læreren forlod det ydmyge hus, fortalte læreren sin discipel: "Det er på tide for dig at lære din første store lektion". Så bad han hende om at gå til laden, løsne koen og tage hende til at tage hende med dem. Disciplen tøvede. Hvordan var det muligt, at hans lærer spurgte ham noget lignende? Hvilken slags lektion var at rane en ydmyg familie? Men som han var sædvanlig, adlød han.

De to forlod med koen. De havde gået et par miles, da de kom til et sted fuld af klipper og hvor der også var en kløft. derefter læreren bad disciplen om at kaste koen ned i kløften. Igen tvivlede disciplen. Var din lærer dårlig? Hvad har han gjort med at gøre sådan skade på den pågældende familie? På det tidspunkt ignorerede eleverne meningen med denne historie med moral.

Den unge mand gjorde hvad hans lærer spurgte ham. Han tog koen, som modstod, og med stor indsats overholdt han sin herres ordrer. Koen faldt og de to gik på vej. Læreren smilede og disciplen vidste ikke hvorfor. Han forstod heller ikke, hvilken slags lektion han gav.

En historie med en moral

Mester og discipel turnerede mange steder bagefter. I hver af dem lærte den unge studerende mange lektier om livets hemmeligheder. Flere år gik, og den kloge mand, til hvem hans uddannelse var blevet betroet, troede, at dannelsesstadiet var forbi. Ifølge historien med moral kom de to tilbage til klosteret.

Den unge mand var meget rolig og meget glad. Han følte en anden. dog, Han blev plaget af hukommelsen til den ydmyge familie, de havde fjernet deres levebrød. Så meget som jeg tænkte på det, kunne jeg ikke finde meningen med denne lektion. Så snart han havde lejlighed, vendte han tilbage til det sted, hvor alting var sket. Jeg ønskede at bede om tilgivelse.

Da han ankom, var stedet lidt ligesom hans minder. I stedet for det yderste ydmyge hus var der nu en smuk bolig. De forladte felter fra før var nu frugtbare og fulde af livet. Med smidighed bankede den unge mand på døren og blev åbnet af sine værter fra fortiden, som nu så meget glad ud.

De var glade for at se det. De fortalte ham, at koen var forsvundet, lige efter at de var gået forbi. Behovet havde tvunget dem til at arbejde på markerne for at plante dem og etablere nye handelsforbindelser. De havde gjort det godt, og det var sådan, de havde udviklet sig. Den unge mand forstod da lærerens undervisning. Han vidste, at denne forsigtighedsfortælling virkelig var en god lektion.

Meghan Finn, en historie med fasthed Williams syndrom er en mærkelig genetisk mangel, der pålægger store begrænsninger. Meghan Finn lider det og har stadig formået at bygge en selvstændig og fuld af præstationer. Læs mere "