Hikikomori, unge nipponese isoleret på deres værelse

Hikikomori er unge japanske mennesker, der undgår ideen om at forlade deres værelse. I japansk kultur ensomhed har altid været en traditionel værdi som repræsenterede søgen og visdom om sig selv, natur og sociale forhold. På en måde er det en feudal men positiv vision, men i dagens japanske samfund er konstruktiv ensomhed blevet en patologisk isolation.

Efter anden verdenskrig begynder det japanske samfund at udvikle sig økonomisk på en frenetisk måde, som fremmer en rytme af undersøgelse og arbejder i stigende grad krævende og konkurrencedygtig. De unge modtog en stadig strengere uddannelse der degenereret til et uddannelsessystem, der fremmer jernvidenskaben for vidensamfund, og efterlader de kommunikative og psykologiske problemer af eleverne i klasseværelserne.

Hikikomoriens familier de ser deres børn som en skam, som noget, du skal skjule fra dine naboer og familiemedlemmer af frygt for en skandale og blive stigmatiseret.

Stillet over for dette pres fra deres familier og samfundet Japansk ungdom har udviklet en form for isolation, der ikke er kendt for den vestlige verden : Har været holdt i deres rum i flere måneder eller år uden at tænke sig at vende tilbage til den virkelige verden.

Hikikomori, et fænomen, der skal defineres

Den første person, der udgjorde begrebet Hikikomori, var den japanske psykiater Tamaki Saito i sin bog "Hikikomori, Redningshåndbog" i 2002. I bogen beskriver han de japanske unge, der er afsondret i deres rum som ofre for et stadig mere konkurrencedygtigt og konkurrencedygtigt uddannelsessystem og arbejdsmarked. Han påpeger, at hovedproblemet er dårlig kommunikation der eksisterer mellem forældre og børn af nogle japanske familier.

Det nuværende japanske samfund

Det japanske samfund udvikler sig i nogle årtier med svimlende hastighed, men et par år til denne del en økonomisk krise er begyndt at eksistere i hvilken hvis du vil stige socialt, skal du demonstrere en upåklagelig evne og disciplin. Mange af parrene har oplevet denne økonomiske vækst De har kun haft et barn. I ham har de deponeret alle håb om en fremtid for et bedre liv og har projiceret på ham måske nogle frustrerede ønsker i sin ungdom.

Familierne gør en enorm økonomisk indsats, så børnene kan lykkes i arbejdslivet, tager dem til de bedste skoler, med mange fritidsaktiviteter og også med et studiearbejde hjemme der efterlader en lille eller ingen plads til fritid og relationer med jævnaldrende.

Skoler i Japan

Skoler i Japan har en uddannelsesniveau og et meget krævende og varieret læseplanlægning. De har en dynamik af kontinuerlige eksamener, lektier og strenge tilsyn med læreren mod den studerendes aktivitet. Ved mange lejligheder gør japanske unge mennesker intensiv efterskole sessioner hvilket indebærer at være sent og weekend i skolen.

Men ikke kun det, nogle gange er de organiseret intensive lejre i skolerne hvor skolebørn søvn og de spiser i klasseværelserne, og de bliver løbende undersøgt i forskellige fag, indtil de er i stand til at bestå. Mange af dem sover ikke, hvis de ikke har overvundet alle de test, de udsættes for.

Overvej aldrig at studere som en forpligtelse, men som en mulighed for at trænge ind i den smukke og vidunderlige verden af ​​viden.

-Albert Einstein-

dog mange af dem lykkes aldrig at tilpasse sig, enten fordi de har særlige uddannelsesmæssige behov, eller fordi sådan høj stress forårsager forskellige psykiske lidelser. Desværre har Japan en mangelfulde sundhedsvæsen netværk at kunne hjælpe disse unge mennesker, som i stigende grad forstyrres af denne rytme.

Forholdet med jævnaldrende: Kompetence, isolation og chikane.

Mange af disse børn og unge begynder at se deres jævnaldrende med mistænksomhed og mistillid, og mange af dem lider chikane på grund af deres dårlige resultater i forhold til gruppen eller andre personlige aspekter. Unge mennesker de bliver ikke kigget af nogen psykolog eller socialpædagoger fra centrum, så problemet bliver større.

Ud over dette, se arbejdsmarkedet ikke som et redskab til at tilfredsstille deres personlige uafhængighed og udføre deres evner, men som et fjendtligt terræn der er bange for ikke at kunne leve op til det og ikke være i stand til at blive produktive.

Mange af dem er alene, stressede, isolerede, pressede af deres familier og med en fremtidig arbejdsstyrke, som er for konkurrencedygtig for deres evner. Hvis vi tilføjer alt dette til utrolig udvidelse teknologi i Japan er det en forudsigelig eksplosiv cocktail: mange af dem vil føle sig mere tiltrukket af isolationen og ved at blive skabt "Et virtuelt liv". Det er en måde at sige nok til samfundet og deres familier.

Hvor er løsningen for Hikikomori

Hikikomoriens familier de ser deres børn som en skam, som noget, du skal skjule fra dine naboer og familiemedlemmer af frygt for en skandale og blive stigmatiseret. De mener, at det kan være et midlertidigt problem.

Men hvis en ung mand låser sig i sit værelse i flere uger, og der ikke er noget klart svar fra forældrene, har problemet tendens til at blive kronisk. Unge mennesker falder ud af skolen og låser sig i deres rum i total isolation. De spiser, sover og har deres virtuelle underholdning inde i de 4 vægge.

Verden virker bedre at interagere med mennesker gennem en computer, ser film, læser manga blade, spiller videospil, lytter til musik og sover. De har et meget begrænset toilet, og hvis de for eksempel har at klippe deres hår, gør de det selv. Sådan går årene forbi, og det er en epidemi i Japan, fordi de eksisterer omkring to millioner hikikomori i landet.

Japansk ungdom er ofre for et uddannelsessystem og et stadig mere konkurrencedygtigt og konkurrencedygtigt arbejdsmarked. 

De japanske myndigheder har allerede lanceret en interventionsplan Det er et stort generationsskader, og måder at hjælpe disse unge på er ved at blive undersøgt. Mange psykologer påpeger det den bedste intervention er den systemiske familie, for at sikre, at familien gradvist kommunikerer med patienten og kan få ham ud af hans indespærring.

Integration i samfundet skal være gradvis, og ved mange lejligheder er Hikikomori genoprettet dem, der leder og støtter disse unge for at komme ud af deres frivillige indespærring. Problemet er ikke en social fobi, agarofobi eller ekstrem skamhed, problemer der findes i andre lande i verden; dets tilgang må derfor være anderledes

Løsningen ville være mere end forebyggende karakter, da det japanske samfund bør tage dette problem til efterretning sænke efterspørgslen og den sociale isolation, som deres skoler fremmer.

Når uddannelse gør ondt: giftige mødre Giftige mødre angriber vores selvværd og vores personlige vækst, gennem indledte frygt og en tilsyneladende kærlighed, som fremmer ulykke. Læs mere "