Kedsomhed og intelligens, hvad er forholdet?

At tro, at en person, der nemt keder sig, ikke har kapacitet til at rekreere eller mangler kreativitet, er en fejltagelse. Sandheden er, at ifølge mange undersøgelser, der er en sammenhæng mellem kedsomhed og intelligens. Faktisk er høje intellektuelle niveauer tegn på en mindre afvigelse.

Med hensyn til børn, der er visse holdninger hos forældre, der kan overvælde dem, overvælde dem og endda mætte dem. For eksempel er den generelle tendens til at tro, at de mere ekstracurricular aktiviteter gennemfører deres tidsplan (sprog, sport, kulturelle ...) jo mere de vil lære (og fremtiden vil være mere lovende). En anden fejl.

I denne forstand, Det er godt, at mængden af ​​stimulering et barn modtager er ikke mindre end et bestemt niveau. Det er også, at det er nurtured af flere affektive og personlige forhold. Men at pege på alt for mange aktiviteter kan give dem en usund overstimulering.

Derfor gør indsatsen, som mange forældre gør for at holde deres børn kontinuerligt optaget og ledet i mange tilfælde, mod de interesser, de forfølger. Så nogle gange Det er nødvendigt at lytte til de små til at udtale en "jeg keder mig", for i det øjeblik kan de udnytte deres kreative og kunstneriske kapacitet. De kan stå over for det hulrum: "Og nu hvad skal jeg gøre?"

Hvor kan kedsomhed fødes??

Der er opgaver, som vi holder stor på, fordi de giver os stor utilfredshed. På den anden side, når vi fuldender dem eller gentager dem meget ofte, kan vi mærke en dyb følelse af tomhed og lyst til at ændre og gøre noget anderledes.

Hvis det er lejlighedsvis, denne tilstand er et signal eller et værktøj, der advarer os til en fejl i vores motivation. For eksempel kan det være et signal forbundet med et fald i vores interesse for det arbejde, vi laver. Denne fornemmelse lammer imidlertid ikke os normalt, tværtimod. Det indebærer os at søge efter en anden aktivitet, der underholder os og giver os mere værdi.

Høj IQ, mindre kedsomhed

Forholdet mellem kedsomhed og intelligens er afsløret i forskning offentliggjort i Journal of Health Psychology. Det sikrer det folk med en høj IQ keder mindre let. Årsagen er, at de bruger en god del af deres tid med fokus på deres tanker. Det holder dem underholdt, motiveret og stimuleret.

Tværtimod har de, der ikke har høj kapacitet, ifølge denne undersøgelse brug for et større antal aktiviteter, der på en eller anden måde styrer deres opmærksomhed med at "fylde" deres dag og stimulere deres sind. For eksempel nævner de at gå ud for at spille sport. Pas på, fordi det ikke betyder, at meget smarte mennesker ikke kan lide eller socialisere eller engagere sig i fysisk aktivitet.

Vi finder en anden undersøgelse, der følger den samme linje. I dette tilfælde, udført af Singapore Management University og London School of Economics and Politics Science. Denne undersøgelse konkluderer, at de smarteste mennesker de foretrækker at dedikere lange timer til deres mål og mål end at socialisere sig med andre mennesker. Nysgerlig, er det ikke??

Kjedsomhed og intelligens hos børn med høje evner

I tilfælde af begavede børn er den tidligere situation omvendt. De små med stor præcision i læring og med høj kapacitet, de har tendens til at kede sig meget ofte, hvis de ikke er i særlige klasseværelser og tilpasset deres uddannelsesmæssige behov.

Den kognitive udvikling af disse børn ligger over gennemsnittet af deres jævnaldrende. Derfor, hvis klassens rytme er under det, de behøver for at fortsætte, opstår kedsomhed og dovenskab..

Derfor er hans holdning i klassen den af ​​a kontinuerlig rekreation og en stor facilitet til distraktion. De er ikke opmærksomme, må ikke lave lektier og være tilbageholdende før, under og efter skolen. De har en tendens til at være meget kritiske for deres lærere og viser ofte dårlige akademiske præstationer.

Som vi ser, kedsomhed og intelligens har et intimt forhold. Men vi skal også huske på, at ikke alle børn virker på samme måde eller keder sig det samme. Selvfølgelig er der meget dygtige børn, der normalt ikke bliver trætte eller komme væk, samt børn, der er under de normale intellektuelle niveauer, som keder sig meget. Velkommen være de enkelte forskelle!

Sundhed, kedsomhed og intelligens

Kjedsomhed hos børn med høje evner kan have alvorlige konsekvenser for deres fysiske og mentale sundhed. Det kan endda generere store sociale, adfærdsmæssige og kognitive lidelser. For eksempel er alvorlige vanskeligheder med tilpasning og integration i deres peer-gruppe og følelser af frustration, hjælpeløshed, der efter årene er inkompetence og angst.

Disse ændringer kan forværres, hvis børns fagfolk de forvirrer kedsomhed givet deres høje intelligens med andre lidelser eller patologier. For eksempel med ADHD, som også genererer deconcentration i klassen, eller med problemer i læring eller ændringer i personlighed.

Hos voksne, hvis kedsomhed er ekstrem og meget almindelig, kan det medføre alvorlige problemer. Som James Danckert, en af ​​de største eksperter på dette område, påpeger, hvis vi oplever det i disse termer, er det sandsynligt, at vi får en større tendens til at udvikle depression, angst eller vanedannende adfærd. Desuden kan det være årsagen til en obsessiv-kompulsiv lidelse eller af forskellige somatiseringer, fordi den har en stærk negativ effekt på fysisk og psykisk sundhed.

Men at kede sig en gang imellem kan hjælpe os med at få sundhed. undertiden, når vi finder os oversat fra dagens rytme savner vi de små øjeblikke om at "ikke gøre noget". De er øjeblikke til at dedikere os selv og det er bekvemt at frigive sindet fra tid til anden. Således vil vi være opmærksomme på vores interne tanker, som måske også har noget at fortælle os.

Er nysgerrige mennesker mere intelligente? Hvis vi er motiverede, vores evne til at lære og huske multiplicere. Hvad er forholdet mellem nysgerrige mennesker og deres intelligens? Læs mere "