Lær at tænke

Uddannelse er ikke let, og endnu mindre er undervisning til at tænke. Da de begge involverer indsats og dedikation, og i de fleste tilfælde har de ikke lært os, da vi var små, og derfor ved vi ikke, hvordan vi gør det med vores små.

For at lære at tænke, er det første, vi skal overveje, at vores børn er i stand til at gøre det. Og er det, på trods af deres unge alder, evnen til at begynde at udvikle deres logik, deres tankegang og strategier, som det er nødvendigt for livet, som at lære at træffe beslutninger.

At adlyde er ikke pædagogisk

I modsætning til hvad vi er vant til at høre, at adlyde uddanner ikke, underviser ikke, det tjener kun til at generere indsendelse og sørg for, at alt er under vores kontrol, når vi får vores små til at adlyde os.

At adlyde kan blive bedt om et kæledyr, da han ikke tror, ​​og hans træning sker, fordi han adlyder i bytte for en præmie. dog, vores børn, som mennesker, selvom de er små, har evne til at tænke, at forstå og begrunde. Selvfølgelig har de ret til at være sig selv med deres ideer, overbevisninger og ræsonnement, selv når vi ikke er enige.

"Uddannelse handler om at hjælpe et barn med at bringe deres færdigheder til virkelighed"

-Erich Fromm-

Sværhedsgraden ved at uddanne uden indsendelse

Uden tvivl, hvis vi ser ud fra voksenpædagogens perspektiv, det er meget sværere at uddanne uden at bede om lydighed, gøre det gennem respekt, værdsætte og undervise vores små til at tænke.

I barndommen har vi evnen til at absorbere alt, der omgiver os, og for at gøre os til en ide om verden, tilpasset vores alder. Det betyder det hvis vi lærer børn at adlyde og at forblive under den begrænsning, for den voksne bliver det en let opgave, håndterer situationen med pålæg og autoritarisme, fremkalder frygt for straf og deres reaktioner, hvis de ikke adlydes.

Dog vil barnet lære at det ikke er vigtigt for verden, der føler sig usikker på det. derfor, vanskeligheden med uddannelse er uden tvivl, når vi forsøger at lære barnet at tænke, at forstå, at trække deres egne konklusioner og refleksioner.

Dedikation, tid og stimulering

Undervisningstænkning indebærer dedikation, tid, tålmodighed og hvordan man gør det, ved hjælp af de rigtige strategier. Til dette har vi brug for en refleksiv, respektfuld holdning og fra kærlighed, så stimuleringen fører til gode resultater.

Uden tvivl betyder disse resultater, at barnet kan vokse følelsesmæssigt sundt, føle sig elsket, respekteret og lyttet til. derfor, den lille vil blive sikker på sig selv og stærk til at møde livets modgang som voksen, at vide, hvordan man reflekterer over dem og træffe de bedste beslutninger.

Hvordan man lærer at tænke?

At undervise i tanker er det vigtigt at tage højde for en række uddannelsesstrategier Det vil gøre det muligt for barnet at vokse og definere sig selv før livet og før os, lære og forstå verden og hvad der er mest gavnligt for ham og hans vej i livet, regner altid med vores kærlighed, støtte og nærhed. Disse strategier er:

• Først og fremmest, vis og udtrykk for vores søn, at han er den vigtigste ting for os i livet, overførsel af kærlighed, kærlighed og anerkendelse, som det fortjener for dets forbedring, læring og vækst.
• Tilby dig mulighed for at lave din egen måde, det vil sige, Giv ikke tingene færdige, løst eller færdige, men fra støtte og akkompagnement tillader han det, selv med risiko for at lave en fejl, og selv om det betyder at rette op senere.
• Kommunikation og sprog er grundlæggende. Her henviser vi til det verbale, det ikke-verbale og det følelsesmæssige. Det er meget vigtigt at tale med dig på en klar, enkel og kærlig måde.
• I betragtning af deres begrundelse og små beslutninger er det praktisk høre, forklare konsekvenserne af disse og i nogle tilfælde lade ham opleve konsekvenserne af sine egne overbevisninger, således at han fra erfaring kan trække sine egne refleksioner og sin egen læring.
• styrke, være positive med dem i deres små præstationer og opdagelser og motivere dem til, hvad den voksne mener, er det vigtigt, at de f.eks. lærer hygiejnevaner, studier, adfærd osv.

Forlad bag impositions

Det er vigtigt at komme til aftaler, med konsensusmæssige konsekvenser, så der fra kommunikation, forståelse og forhandling, lille del af beslutninger, normer og værdier, vi ønsker at undervise og, kort sagt, af sit eget liv, tænker for sig selv, hvad der motiverer og ophidser dem.

"Undgå dine børn vanskelighederne med livet, lær dem snarere at overvinde dem"

-Louis Pasteur-

På den måde vokser vores børn sundt følelsesmæssigt, selvtillid og i stand til at træffe egne beslutninger i lyset af livet.

Følelsesmæssigt sunde børn Det er afgørende at bestemme, hvordan man uddanner eller opdrager vores børn, fordi det afhænger af os at vide, hvordan man skal tage kontrol over situationen, for at kunne overføre de værdier og normer, som vi beslutter. Læs mere "