Hvordan kan jeg udvikle mine færdigheder tilstrækkeligt?

Der er meget sagt om kvalifikationer. Men har vi virkelig klart, hvad de er? En mulig definition ville henvise til dem kapaciteter, som en person har for at nå et mål.

Tilegnerne henviser til det psykologiske såvel som det fysiske eller det korporlige. Vi kan tale om kvalifikationer, der er meget betingede af genetikken og af andre, at miljøet selv har sået og dyrket. Således kan vi sige, at der er mennesker, der er født specielt begavede til at arbejde på bestemte områder og også mennesker, der får denne formue takket være en god træning og bevidst praksis.

Der er medfødte kvalifikationer og lærte færdigheder

Alle mennesker har medfødte kvalifikationer. Allerede fra små er der mennesker, der har en ideel fysisk forfatning for nogle sportsgrene, eller manuelle færdigheder, kunstneriske, sociale, intellektuelle osv..

Hvis de ikke udvikler sig nok, er det kompliceret, at denne facilitet forudsætter personens liv. Således finder vi for eksempel personer med en naturlig begavelse til en bestemt aktivitet, og som alligevel aldrig har overvejet at dedikere sig til det eller udvikle det i dybden. Det er, når vi har den følelse, at vi står over for et talent, der på en eller anden måde bliver spildt.

Andre gange er indledende færdigheder svækket af forskellige vitale faktorer. Disse faktorer kan f.eks. Være traumatiske, fysiske eller mentale mangler eller bare alder. Som vi ser kan færdighederne forringes.

Udviklingen af ​​individuelle færdigheder

I praksis er udviklingen af ​​forskellige individuelle færdigheder betinget af omstændigheder, der virker inden for tre grundlæggende linjer. Disse linjer er følgende: Proportionalitet med tendenser, konstans og polarisation.

Evnerne bliver instrumenter af tendensen, idet de kort sagt antager den større eller mindre kapacitet til at nå et konkret mål. Vi henviser til tendenser som det vi vil opnå.

Når tendensen er tilpasset vores evner, er det meget sandsynligt, at vi vil nå det. I dette tilfælde siger vi, at vi handler med realisme og sætter mål der med indsats, vi kan opnå. Samtidig vil vi på vej til det markerede mål udvikle alt det potentiale, der er relateret til vores ansvar for at opnå præstation.

Alt dette gør os klar til at forsøge at nå fremadrettet højere mål, da vi gradvist vil kunne nå dem. På den måde er det vigtigt sætte konkrete kortsigtede mål, der står i forhold til vores potentiale.

Tværtimod, Hvis målene ikke står i rimeligt forhold til vores evner, risikerer vi ikke at have skyrockets. På dette tidspunkt er vi tilbøjelige til at føle sig frustreret og ønsker at give op. På den anden side, hvis målene er for enkle, vil vi udvikle vores færdigheder mindre. Vi vil nå et niveau lavere end det der svarer til os.

Derfor er det vigtigt at kende vores færdigheder. Når det er kendt, er poleringen dem vores.

Konstancen er grundlæggende i udviklingen af ​​vores færdigheder

Konstantitet er også en vigtig faktor. De langsigtede mål er altid fulde af tilbageslag, store fremskridt og tilbageslag. Af øjeblikke af stor tro og af andre meget fortvivlelse, som kun synes at holde os inerti.

En måde at øge konstancen, for at fastholde denne inerti, er at Husk grundene til, at vi forfølger det, vi forfølger. Dette er vigtigt, så hindringerne ikke overskrider vores motivation.

Husk det behov, der er etableret på et givent tidspunkt for at polarisere vores indsats i en bestemt retning. Det er bedre, at vores holdninger er orienteret mod mål inden for specifikke områder; Generelt svarer disse felter til det faglige eller faglige område.

Spredningen af ​​målsætninger er en hindring for at opnå dem. Vores tid er begrænset, og vi har ikke andet valg end at træffe en beslutning og vælge de færdigheder, vi ønsker at udvikle til skade for andre. Mange gange blokerer rækkevidden af ​​muligheder kun med at blokere personen, som går tabt imellem, hvad de vil have, hvad der er bedst for dem, hvad andre vil have, og hvad andre synes, er bedst for dem..

Vi taler ikke om en overdrevet specialisering. Snarere en intelligent retning af indsatsen mod et bestemt område at uddybe i det. Dybere i flere, med den mængde viden, der opstår hver dag, er en næsten umulig opgave, uanset hvor stor vores humanistiske ånd er.

Som vi har set, afhænger udviklingen af ​​færdigheder på proportionalitet med tendenser, konstans og polarisation. Hvis vi tager disse faktorer i betragtning, kan vi udvikle vores evner intelligent og udvikle vores potentiale.

Kreativitet: er den født eller er den lavet? Kreativitet ligger i lidenskab. Derfor har vi ikke en frist for at udvikle den eller vide om aldre, men vi arbejder hver dag. Læs mere "