Hvorfor er det umagen værd for børn at spille sport?

Hvorfor er det umagen værd for børn at spille sport? / psykologi

Få billeder forener os både med verden og at børn leger, har det sjovt. I disse øjeblikke ser vi, hvordan tiden og rummet forsvinder, fremtiden og fortiden. De er der og passerer den som dværge. Det er det eneste der betyder noget i enhver gestus. Således styrker den "uskyldige" sport sine muskler og udvider lungerne.

På den anden side fortsætter de samme børn med at udøve sport på en meget mere reguleret måde, kontrolleret af dommere eller dommere og endda har trænere. Miljøet ændrer sig derefter: Et mål eller en kurv er omdannet til noget mere alvorligt. Selv om det ikke er det samme som før, giver det forhold, at børn fortsætter med at dyrke sport på denne eller anden måde, dem unikke udviklingsmuligheder, ud over at være en fremtidig "stjerne".

Vi går med dem.

Få en forpligtelse og respekter den

Den regulerede praksis af en sport betyder, at børn skal følge en disciplin. Der er et øjeblik at ændre, en anden til at varme op, en anden til at lave en lille mental forberedelse, en anden til at konkurrere, en anden til at styre sejr og nederlag ... Selv i løbet af ugen kan der være visse timer planlagt til træning. I baggrunden er der en forpligtelse, som barnet skal reagere på.

En dag vil du lide mere og en anden mindre, men du er en del af et hold, og som en af ​​dens komponenter skal du svare med dit bidrag. Således er sport en fantastisk sammenhæng for børn at lære at organisere og aktivere deres vilje til at reagere på bestemte tidspunkter.

Lev med forventningerne

Sport, selv i yngre alder, bliver et præstationsområde. Barnet ved mange lejligheder, uden at nogen fortæller ham, og endda efterlader et muligt resultat, ved, hvornår han har haft succes, og hvornår ikke.

Således vil du lære at mange gange er det han selv, der udfælder nederlaget, når han i de første søjler i spillet ikke kan reagere på måske meget høje forventninger, og så kommer han ned. Du vil lære at øge disse forventninger, når du kæber gode henrettelser. Du vil også have takket være sporten, muligheden for at lære at klare et nederlag og komme op for den næste konkurrence. Du kan endda reflektere og forstå med hjælp, hvordan andres forventninger også forudsætter deres valg, deres udførelse og deres præstationer.

Du kan også lære at styre frustration og vrede med dig selv. Her har forældre en dyrebar mulighed for at gribe ind og lære dem at have en konstruktiv intern dialog, som de ikke mishandler. Og det bedste er, at vi kan gøre det på et tidspunkt, hvor vores ord har stor vægt på de små, før de begynder ungdomsårene, og indflydelsen fra de jævnaldrende begynder at vinde jorden.

Udvikle dine sanser

Mange af egenskaberne ved selve spillet har at gøre med dem i livet selv. For eksempel er der på landsbygden folk, der går med dig, som støtter dig, ligesom i den livlige rejse. Barnet, hvis vi taler om en holdesport, lærer at han ikke er alene, for det gode og for det dårlige. At du deler interesser med en gruppe mennesker (vinde eller lav et godt mærke), og at resultaterne bliver bedre, hvis du stole på dem, og hvis du støtter dem igen.

Du vil også lære at du kan vende om, baseret på indsats og intelligens, mange projekter, der ikke starter godt. Et mål eller en dårlig start indebærer ikke det endelige nederlag. Det betyder kun, at det bliver lidt sværere at få, men ikke umuligt. Du vil også lære at der er visse handlinger, som andre ikke kan gøre for ham, om det er at organisere spillet eller flytte benene hurtigt.

Vi kunne fortsætte med at fremhæve paralleller, men måske den sidste og en af ​​de mest slående er det med sport Børn lærer betydningen af ​​at foregribe. Enten til spillet eller omvendt. De lærer, at lige som en dårlig start kræver en overanstrengelse, er en stor fordel en god start eller aflytning af bolden, inden den når modstanderens eller hænderne på modstanderen. I denne forstand bliver sport en privilegeret øvelse af vedvarende opmærksomhed for børn, der har en prefrontal cortex (en som er ansvarlig for tilrettelæggelsen af ​​adfærd og beslutningstagning) i fuld udvikling.

Endelig, uanset hvor meget sport er et læringsstadium, bør du aldrig adskille dig fra det billede, som vi startede artiklen med. Af de børn i parken har det sjovt og nyder selv. Fordi måske det bedste ved sport i barndommen er det er normalt en af ​​de bedste tråde for de første venskaber og en af ​​de bedste argumenter, der fortæller historier om glade barndomme.

Det bør være obligatorisk at fortælle denne historie til alle verdens børn "Barnet der kunne gøre det" er en historie, der burde være obligatorisk at fortælle alle verdens børn. Årsagen er, at den sender en stærk besked. Læs mere "