At vælge den rigtige straf er ikke en nem opgave

Din toårige søn tager et tantrum og slår dig. Hvordan reagerer du så?? Sandheden er, at mange forældre på nuværende tidspunkt ikke er i stand til at kontrollere deres impulser og ende med at skrige, truende, fysisk angribe eller pålægge en stor straf på barnet. Men er det løsningen? Virkeligheden er det.

Barnet skal modtage en straf eller straf for sin adfærd, ingen tvivler. Men hvad? At sætte en straf på vores børn og gøre det ordentligt er ikke en let opgave ... Fortsæt med at læse og opdage hvordan man får det!

"Uddannelsens rødder er bitter, men frugten er sød"

-Aristoteles-

Al uhensigtsmæssig adfærd skal have en konsekvens

I modsætning til utilstrækkelig adfærd ser vi forældre reagere på en helt anden måde. På den ene side, vi kan synde af "permissive" og ikke pålægge de små børn nogen sanktion, generelt fordi denne måde bliver vi slippe af med at blive udsat for en mulig tantrum eller vrede hos børnene, når de ser deres ønsker.

Dette på lang sigt er kontraproduktivt, da Mindreårige vænner sig til at få det, de efterspørger på en forstyrrende måde, Når det er vigtigt, at de internaliserer, at de ikke vil kunne få alt, hvad de vil have. Ud over den relevans, at hvis de opnår det, skal det være gennem passende adfærd, som forhandlinger med den voksne.

Derfor, når et barn opfører sig utilstrækkeligt, må det have en konsekvens. Dette kan være udryddelse eller straf. Med hensyn til sidstnævnte, vi må forhindre det i at forårsage fysisk eller psykisk skade på den lille. I denne linje er det bedre, at vi ikke udfører kropslige sanktioner, råber, trusler eller ydmygelser.

"Uddannelse er ikke forberedelse til livet, uddannelse er livet selv"

-John Dewey-

De ønskelige karakteristika ved en passende straf

Faktisk, hvis bruddet på normen eller den forstyrrende adfærd er svag, kan udryddelse være tilstrækkeligt. Men hvis det er mere alvorligt, hvad barnet gør, eller bryder en regel systematisk, er det vigtigt at pålægge passende straf på udviklingsniveau og barnets alder. På den måde hjælper det dig med at forstå, at denne adfærd ikke giver en balance mellem konsekvenser, der er gode for ham.

også, sanktionen skal være relateret til den regel, der er blevet overtrådt, så barnet kan tænke og reflektere over, hvad han har gjort forkert. Endvidere må sanktionerne ikke være meget lange, ellers vil de ende med at monopolisere hele hovedprincippet og ikke hvad de virkelig skal forbedre.

På den anden side skal sanktionerne fra fem eller seks år aftales med de små. På denne måde, vi fremmer kommunikations- og forhandlingsfærdigheder i barnet, samt evnen til at forsvare deres egne rettigheder og forståelsen af ​​de regler der findes hjemme. Disse sanktioner skal naturligvis være retfærdige og tilpassede for alle involverede parter.

Endelig skal straffen så vidt muligt have en genoprettende karakter. Jeg mener, bør rettes mod kompensation eller restaurering for den forårsagede skade, På den måde er det bedste, at straffen er relateret til den adfærd, som vi ikke vil gentage. På den måde vil vi gøre skyldfølelsen mindre og familiens bånd styrkes.

Hvordan pålægges straffen på passende måde

Nu hvor vi ved, hvordan det skal og ikke burde være en straf, lad os tale om, hvordan man sætter den i praksis. Først og fremmest, Det er vigtigt, at barnet tidligere ved, hvad de er og hvad sanktionerne er. På den anden side, når den er pålagt, skal den være opfyldt indtil udgangen.

Dette er et vigtigt punkt, fordi hvis fædre og mødre ikke er faste i straffe, mister de deres nytteværdi. Barnet lærer med disse dynamikker at true, men ikke udføre, at overholdelse eller ikke af en norm ikke er relevant. Af den grund, Det er vigtigt, at voksenes holdning er så smart og mindre impulsiv som muligt.

For at opnå dette, vi må forsøge at styre vores vrede før og mener, at straffen ikke bør skade børn, men for at få dem til at reflektere. På denne måde vil vi formidle den negative konsekvens i en rolig stemme, der giver plads til barnet at opfatte kærlighed og accept, i stedet for afvisningen, der fordriver en række konstante straffe. At sætte passende sanktioner er en udfordring, men med disse tips bliver vi tættere på at nå det ...!

"Den, der er vred, pålægger en straf, korrigerer ikke, men hævder sig selv"

-Michel de Montaigne-

Billeder høflighed af Andrik Langfield, Gerome Viavant og Rene Bernal.

Hvordan får børnene til at gøre ansvarlig brug af nye teknologier? Nye teknologier er i børns liv siden de er født og kan ende med at være en reel fare. Lær at opmuntre til god brug! Læs mere "