Batman-effekten eller hvordan man lærer børn at være vedholdende

Ved at lære børn at være vedholdende giver vi dem en værdi, et billede, hvor de forstår betydningen af ​​kontinuerlig indsats, ikke bøje eller blive alene med det lette. Denne vigtigt redskab erhverves ved eksempel, men også gennem spil som Batman kendt som virkning, såsom en simpel teknik som et nydelsesmiddel, der stimulerer vedholdenhed og vilje.

Hvis der er en ting, må vi indrømme, det er det Det er ikke let at overføre til et barn den mentale og følelsesmæssige kraft, der indebærer en handling om at give kontinuitet til et forsøg, til et personligt projekt for at nå et mål. Hvordan gør man det? De fleste af vores børn har ved deres fingerspidser den fascinerende verden indeholdt i digitale enheder, hvor de bliver tilbudt en øjeblikkelig tilfredsstillelse, en let flugt til at vende sig til, når de keder sig, vred eller når de har brug for visse oplysninger.

"Vores belønning ligger i indsatsen og ikke i resultatet. En samlet indsats er en komplet sejr ".

-Mahatma Gandhi-

Således er en kendsgerning, der ofte observeres i klasseværelset, det en god del af eleverne på folkeskolen giver nutidige opmærksomhedsperioder mere og mere lave. Derudover har de mindre tålmodighed, mindre tolerance for frustration og dårligere følelsesmæssig styring. Det er langt fra at fremstille al skylden herfor på ny teknologi, men i at forstå, at når det kommer til uddannelse, er der visse prioriteter.

En af dem er træne vores børn i nutidens motivation til at opnå, i udholdenhed af dem, der ikke tillader sig at blive taget til trøst, lidt efter lidt, for at give verden mere dygtige, lykkeligere og proaktive mennesker i fremtiden.

At være vedholdende, den værdi, der læres

Et arbejde udgivet i "Journal of Leadership & Organizational Studies" afslørede et faktum, hvor det er værd at reflektere. Et barns evne til at tolerere frustration og står over for en udfordring at fastholde motivationen i opgaven, hvilket resulterer ikke blot i bedre akademiske resultater, men også i en bedre selvopfattelse og i et langt stærkere selvværd.

De fleste af os er ikke besatte med at få børn tilmeldt, børn, der udfører over gennemsnittet, og som lykkes akademisk. Vi ønsker lykkelige børn, børn og unge med tilstrækkelige personlige og følelsesmæssige ressourcer til at overvinde modgang, tage dine egne mål og kæmp for dem.

Derfor er noget, som vi bør være klar over, når vi lærer dem at være vedholdende, følgende:

• Uddannelse i udholdenhed begynder i 2-3 år. Det er det perfekte tidspunkt for en meget simpel grund: når de begynder at blive mere selvstændig, spise alene, til at fjerne og holde deres legetøj, at binde sine sko osv.
• Hvis de vil være kompetente i de første opgaver, der karakteriserer deres daglige dag, skal de være ansvarlige, de skal være motiverede og kunne gøre dem selv. Det er ikke værd at forlade den første.
• I denne første fase af sin livscyklus, den ene mellem 2 og 3 år, børn begynder også at opbygge deres følelse af virkelighed, at forme de første forestillinger om, hvordan verden ifølge dem er lavet.
• Det forhold, vise dem at være tålmodig for at overvinde de vanskeligheder er normalt og sædvanligt, og at ethvert mål kræver motivation og indsats for at overvinde modløshed, vil give dem mulighed for at trække på hans sind en mere produktiv virkelighed mens tilfredsstille.

Hvad er Batman effekten?

Batman-effekten er et forslag til at lære børn at være perseverant, der blev offentliggjort i magasinet Børneudvikling. I dette arbejde blev forældre og lærere inviteret til at foreslå en inspirerende model for deres børn at efterligne. Det kunne være Batman, det kunne være Dora udforskeren eller en af ​​Disney's sidste kvindelige figurer.

Batman-effekten anbefales til børn mellem 2 og 4 år, og de retningslinjer, der skal følges, er følgende.

• Hver gang de små står over for en kompleks opgave: binder deres sko, laver et puslespil, bestiller deres værelse, spiser alene, klæder sig, de er inviteret til at være en karakter: "Nu er du Batman, og Batman giver ikke op, når han gør noget. Sikkert gør du det så godt som han gør ".
• også, det er nødvendigt, at hver enkelt af disse opgaver behandles af barnet selv uden hjælp. Hvis han til enhver tid mister sin indsats eller overgiver, anvendes en ny forstærkning "Hvordan går Batman?" ... I stedet for at kalde drengen eller pigen ved navn hedder han af den fiktive karakter for at indgyde motivation og forhindre ham i at forlade opgaven.

Batman-effekten består i at foreslå børnene en inspirerende model til at efterligne for at udvikle deres udholdenhed.

Denne type spil generelt opfordrer børn til at gå ud over deres midler, at udvikle en tilstrækkelig udholdenhed, for at opdage, at enhver indsats medfører en fremgang, og hvad der er bedre, at opdage, hvad der kaldes personlig tilfredshed. Gradvist vil de indse, at de er de virkelige helte, og med god vaner, motivation og selvtillid, er der ingen grænser for horisonten.

7 nøgler til at hæve uafhængige og selvsikker børn Opdragelse af selvstændige og selvforsynte børn kræver først og fremmest, hvornår man skal gribe ind og hvornår de skal give plads til, at vores børn får deres egne kompetencer. Læs mere "