Tosprogede fordele og betingelser

Tosprogethed er meget positiv, men det har ikke altid været sådan. Indtil 60-tallet blev det antaget, at det forhindrede børns intellektuelle udvikling. Man mente, at disse skulle oversætte alt, hvad de hørte og læse de to sprog og dermed tabte tid og kræfter.

Det har vist sig at langt fra at skade læsning, det gavner det endda. Fordelene ved tosprogethed er indlysende. Og ikke kun i de yngste, men også hos voksne, siden kendskab til et nyt sprog sænker kognitiv forringelse.

Fremkomsten af ​​tosprogethed

Nogle af faktorer, der har bidraget mest afgørende til stigningen i tosprogethed er historiske og kulturelle. Specielt de der vedrører åbning og etablering af nye grænser mellem lande som følgende:

• Den territoriale udvidelse af visse nationer eller kulturer. Det var tilfældet med latin, hvis forplantning eksponentielt øgede antallet af tosprogede talere på dette millenære sprog.
• Politisk forening ved konsensus at lette kommunikationen af ​​frank sprog. For eksempel engelsk, etableret som et videnskabeligt sprog par excellence.
• De postkoloniale situationer de bidrog også til kolonisternes indførelse af deres sprog på de erobrede folk, som måtte vedtage et ikke-modersmål.
• indvandring. Migranter skal lære et andet sprog, nemlig deres nye destinationsland.
• kosmopolitisme har tilskyndet til stigningen af ​​tosprogede formidlere eller erhvervsdrivende.

Moderens betydning

Det forhold, der opstår mellem moderen og barnet er prototypen af ​​kommunikativ udveksling par excellence. I måneder tolker moderen de signaler, som hendes søn sender hende (græder, skriger, griner, signaliserer). Og det oversætter dem til ord og en lang række hensigter.

Lidt efter lidt, voksen bliver et spejl til babyen. Når moren lyder, spiller barnet det. Når hun laver en gestus, forsøger han at efterligne ham. Således udvikles en legende udveksling, der bidrager til babyens forståelse og udvidelse af verdens viden på en progressiv og ubegrænset måde.

Derfor er interaktionen mellem moderen og barnet den ene bestemmer både sprogets udseende og niveauet af det i det lille. De former for kommunikativ interaktion, som forekommer mellem begge, ændres og udvikles, når barnet vokser.

Typer af tosprogethed

Der er to nøglevariabler i udviklingen af ​​tosprogethed hos børn. På den ene side den sammenhæng, hvori den udvikler sig og på den anden side det modne øjeblik, hvor spædbarnet er. Ifølge dette, Der er to typer tosprogethed:

• samtidig: de to sproglige systemer læres på samme tid. Som hovedregel er det nået, når forældrene taler dagligt og utvetydigt på to sprog.
• herefter er den ene, hvor barnet kun har adgang til et sprog under sin barndom, modersmålet. Når du har mestret, lær du et andet sprog, for eksempel engelsk i skolen.

Korrekt tosprogethed er meget vanskeligt at opnå.  Der er altid et sprog, der er lidt mere udviklet og har en større vægt end en anden. Jo mere modersmål og fremmedsprog, jo hurtigere og mere effektiv er læringen af ​​begge.

Faktorer og betingelser for tosprogethed

Undersøgelser er blevet udført på 6 måneder gamle babyer (Nazzi et al, 2009) med filtreringsteknikker for at bekræfte den tidlige præcision af tosprogethed. Konklusionerne er overraskende: Om et halvt år kan babyer allerede skelne modersmålet (deres moder) fra et andet sprog.

Det betyder ikke, at de ved, hvordan man diskriminerer sprogets fonetiske detaljer, men de kan skelne mellem de prosodiske oplysninger (intonation, rytme ...). Dette gør 6 måneder gamle babyer muligvis polyglot. Imidlertid er denne evne aftagende med alderen, som følge af evolution, forsvinder som ikke betragtes som en nødvendig færdighed for at overleve.

Positiv tosprogethed

Ifølge Mariscal, en serie af sociale, kognitive og sproglige omstændigheder, således at tosprogethed er positivt for barnet:

• Nå en højt og tilstrækkeligt vidensniveau på to sprog, frugt af en tidligere kontakt mellem begge.
• God udvikling af modersmålet og indlæring af et andet sprogsystem i skolen.
• Høje forventninger og positive holdninger fra forældre og lærere til barnet, med hensyn til dets integrerede udvikling.
• Eksistensen af ​​en god social prestige for begge sprog.

Kognitive fordele ved tosprogethed

Ifølge mange forskere, børn, der håndterer to sprog uforskammet de har mere udviklet den præfrontale og dorsolaterale cortex, relateret til udøvende funktioner. Dette gør dem hurtigere og mere effektive i bestemte opgaver, hvor de har brug for disse overlegne færdigheder.

Derudover har de en tendens til bedre at diskriminere miljømæssige stimuli og lettere kassere støj i klasseværelset. Derfor koncentrerer de sig lettere på lektionerne. også har en tendens til at have en større kognitiv reserve, det vil sige en hjernekontrolmekanisme, der gør det muligt for dem at "dæmpe virkningerne af alder" og forsinke deres intellektuelle forringelse.

Som det er blevet observeret, er fordelene ved at være en polyglot ikke kun begrænset til det sproglige felt. Administrer i et interkulturelt miljø effektivt på to sprog er resultatet af at have lært at drage fordel af de adaptive muligheder, som naturen tilbyder os.

Motion for vores hjerne Hver dag skaber vores krop neuroner uanset hvor gammel vi er, men det er bevist, at motion øger dem endnu mere. Vores hjerne skal også gå til gymnastiksalen. Læs mere "