Fortæl mig, hvordan du udøver din myndighed, og jeg vil fortælle dig, hvordan dine børn vil være

Uddannelse af børn er blevet et vanskeligt problem, fordi flere og flere agenter er involveret i det. På den anden side, selv om der aldrig har været en manual, der forklarer, hvordan man skal være gode forældre, ja Der er gyldige generelle kriterier for forældre. En af dem er den myndighed, som forældre skal udøve. Selvom dette koncept har ændret sig meget med tiden, er det ikke forsvundet, meget mindre.

Først blev forældrenes myndighed udøvet på en anden måde. I de fleste tilfælde adlød sønnen, fordi han simpelthen måtte gøre det, og det er det. Det var en autoritarisme, som barnet respekterede fordi han frygtede konsekvenserne. Så for barnet at ignorere forældrene brugte strategier lige fra trusselen mod fysiske slag. Straffen var aksen af ​​denne form for opdragelse.

"Den eneste lov af autoritet er kærlighed".

-José Martí-

I øjeblikket ser det ud til, at det modsatte skete. Klager vokser ved en synlig mangel på forældremyndighed. Denne myndighed anerkendes ikke af mange børn og udøves af forældres frygt. Vi har endda nået et punkt, hvor de taler om misbrugte forældre eller diktatoriske børn.

Myndigheden i at opdrage børn

Regler er vigtige for at erhverve ansvar og fastsætte grænser for vilkårlighed. Grænserne er, hvad der giver stabilitet til et menneske. Det er forældrene, eller de voksne, der har ansvaret for børnene, der skal håndhæve reglerne. Mange gør det ikke ud af forsømmelighed, snarere end overbevisning. Indførelse af grænser kræver betydelig indsats.

Børn har en tendens til at være lunefuld. Derfor er det nødvendigt at få dem til at forstå, at de ikke kan gøre eller få alt, hvad de vil have. At ting skal tjene med indsats, og at mange gange, selvom det sker, kommer de heller ikke. Hvis barnet er lille, han bør lære at adlyde fordi han er barnet og hvem der er ansvarlig er den voksne. Derfor må han overholde det, han er befalet, uden at det er nødvendigt for ham at forstå forklaringerne.

Med de største børn kan du tale. Analyser hvorfor af reglerne, men også få dem til at forstå, at de ikke er omsætningspapirer. Familien skal marchere i takt med forældrenes skyld, fordi de er ansvarlige. Fordi de er voksne. Fordi hvis barnet ønsker at gøre det anderledes, skal han blive voksen og være i stand til at svare på sig selv.

Oprettelse og vedligeholdelse af myndighed skaber faktisk flere konflikter. Børn er mennesker, der endnu ikke har dannet deres kriterier. De vil kun gøre hvad der opfylder dem. Så grænserne forårsager frustration og kan føre til de sædvanlige tantrums. Nogle forældre, udmattet af de kampe, de løber på andre fronter, som arbejde, giver ind til disse angreb. Men det er netop det, der ikke bør gøres, fordi genoprette tabt autoritet vil være en langt mere kompliceret opgave end at opretholde det.

Den ekstreme permissivitet og dens alvorlige virkninger

Manglen på en sammenhængende autoritetsmodel efterlader negative spor i ethvert menneskes liv. Den første, som opmuntrer til udseende af ængstelige og usikre mennesker. Når forældre ikke sætter grænser, eller respekterer dem ikke, føles barnet som om han går på svagt jord. Det har ingen referenceramme til at klamre sig til, selv om det er at kritisere det.

Selv om nogle forældre gør det med alle de gode hensigter i verden, er der ingen tvivl om, at ekstrem permissivitet er en forkert vej. Børn kan lide, så de ikke går gennem deres forældres angst. De holdes ikke ansvarlige. De har lov til at gøre hvad de vil have i et fejlagtigt frihedsbegreb. Fra denne mangel på myndighed kan vokse børn, der er villige, indolente og fulde af fordomme.

Det mest alvorlige er, at når de er voksne, vil de mangle værktøjer til at møde virkeligheden, som er fuld af grænser og umulige. Sikkert vil de ikke have den styrke, der kræves af livets store vanskeligheder. De vil føle sig frustreret ganske ofte, fordi tingene ikke går som de vil, og de vil ikke vide, hvordan man styrer denne frustration.

Hengivenhed og nærhed er autoritetens næring

Udøvelsen af ​​myndighed uden hengivenhed og nærhed er tættere på den tyranniske end til den pædagogiske. En far eller mor, der kun kommer til deres børns liv til at give ordrer eller stille krav, frigør mange blandede følelser. I så fald er det der produceres en udøvelse af magt til at indsende og ikke autoriteten til at uddanne.

Det er meget vigtigt, at forældrene dedikerer tid til deres børn. At tale, spille, at lære dem at kende og gøre sig kendt. Kort sagt, at skabe stærke følelsesband. Når barnet føler at hans forældre elsker, vil han også være mere villig til at acceptere sin autoritet. Og du vil forstå, at det ikke er en vilkårlig øvelse, men en retning for livet.

Børn, der vokser op uden forældre og uden myndighed, vil handle i overensstemmelse hermed. De vil tro, at de altid har ret. De kan forsøge at bruge andre efter deres bekvemmelighed. De vil ikke påtage sig ansvar og de vil heller ikke stå over for problemerne. De vil ikke have tillid til sig selv og vil tro at penge kan købe alt. I værste tilfælde vil de også flirte med det ulovlige eller inkorporere det i deres liv.

Faderen, der bekymrer sig om barnet, hjælper ikke, han udøver faderskab. Faderen, der går mod barnets råb og lærer ham de første ord, hjælper ikke "moren" og udøver faderskab. Læs mere "

Billeder høflighed af Rafael Duarte