Hvordan hjælper børn med angst over for matematik

Angst for matematik er et af de mest almindelige problemer i uddannelsessystemet. Det anslås at cirka 60% af eleverne lider dette problem gentagne gange. Utvivlsomt er dette emne det, som mere negative følelser vækker af alt, som eleverne skal stå overfor.

Men, og fordi godkendelse af dette emne er nødvendigt for at fjerne skolens kandidat, eleverne skal overvinde dette problem. Af denne grund fokuserer vi i denne artikel på nogle nøgler til at håndtere og overvinde angst over for matematik.

Hvorfor angst på matematik opstår?

Når en frygt er så almindelig, betyder det det der må være situationer eller måder at tænke på, der forårsager det. I tilfælde af angst til matematik er nogle af de involverede faktorer følgende:

• Forventninger om at støde på problemer og ikke være i stand til at løse dem.
• Manglende motivation.
• Problemer med grundlæggende læring.

Alle disse vanskeligheder kan føre til, at børn skaber stor frygt for fiasko det forhindrer dem i at komme videre. Faktisk kan de i de mest alvorlige tilfælde udvikle psykiske lidelser som angst eller depression.

1- Forventning af problemer

Matematik er kendt for at være ekstremt kompliceret, både blandt elever og blandt befolkningen. Denne ide det er forstærket overalt, så eleverne kommer til klassen med frygt.

Problemet er, at mange gange giver vi så meget magt til det, vi tror, ​​at det bliver sandt. Dette skyldes en effekt kendt som selvopfyldende profeti. Ifølge mange undersøgelser har folk, der tror, ​​at de vil mislykkes i et bestemt område, tilbøjelige til at gøre det. I tilfælde af matematik, som kræver meget specifik læring at blive mestret, bliver det dobbelt sandt.

Men det virkelige problem er ikke, at sagen er for kompliceret. Ifølge professor Jo Boaler, som har dedikeret hele sit liv til at studere emnet, kun 3% af befolkningen har alvorlige vanskeligheder med at forstå matematik. For resten af ​​folket er det helt muligt at forstå dem. Så hvordan kan vi løse det for at hjælpe børn med angst over for matematik?

Det første skridt er forklare eleverne, at det er en færdighed som enhver anden. Ligesom alle kan lære at køre på en cykel, hvis du spørger, er næsten alle i stand til at mestre geometri eller algebra med en lille indsats.

I tilfælde af at barnet føler sig fuldstændig ude af stand til at være (noget der er almindeligt, hvis han har lavt selvværd), kan der stadig findes løsninger. En af dem er foreslå matematiske øvelser, som du ved, hvordan du kan løse, at generere en vis tillid. Derfra er det kun nødvendigt at gå op på niveauet lidt efter lidt. Dette forresten vil også hjælpe med manglen på motivation.

2- Manglende motivation

Et andet af de alvorligste problemer i forbindelse med matematik er, at mange studerende hader dem. Dette sker hovedsageligt af to grunde: fordi de ikke finder mening, og fordi de ser det som noget meget kompliceret. Løsningen til den anden hindring er igennem regulere vanskeligheden ved at undervise starter med de mest grundlæggende. Men den første er mere kompliceret at løse.

Sandheden er, at matematik normalt opstår i klassen uden nogen forbindelse med de reelle problemer af eleverne. Et barn eller en ung, hvis bekymringer kan have mere at gøre med deres relationer eller med hvad de vil gøre i weekenden, mener, at de ikke behøver at lære dette emne. Og det største problem er det de har en del af grunden.

At lære matematik, medmindre en person ønsker at studere en slags teknik eller videnskab, er ikke rigtig nødvendigt. I det mindste de mest komplekse niveauer. Dette emne er dog en del af uddannelsessystemet. Af den grund, Forældrenes og lærernes rolle er at hjælpe børn med at finde noget nyttigt.

En af de mest oplagte er, at det er nødvendigt at bestå matematikken for at få en bedre fremtid. Det er derfor, vi skal gøre den studerende til at se det som en udfordring, som en slags spil, hvor du kan overvinde dig selv. På denne måde vil din motivation stige.

3- Problemer med grundlæggende læring

Endelig blandes de to tidligere elementer med det forhold, at Mange studerende forstår ikke grundlæggende matematik, når de er i avancerede kurser. På denne måde øges deres angst om dette spørgsmål år efter år.

Løsningen på dette problem er heldigvis meget enkel. Det er kun nødvendigt gennemgå de centrale begreber i emnet med dem. Dette kan gøres ved hjælp af forældre, en privat lærer eller endda alene. Det vigtige er, at de opdaterer al den viden, de har lært.

Som vi ser er angst på matematik et meget almindeligt problem, der skyldes flere årsager. I denne artikel har vi set flere af dem, samt flere mulige løsninger til dem. dog, i sidste ende er det vigtigste vedholdenhed. Husk at stort set alle mennesker er i stand til at stå over for denne sag og komme til sejr.

Hvorfor koster det os at lære matematik? Hvis vi gjorde en undersøgelse, der spørger om det mest hadede skolefag, ville et stort flertal sige "matematik". I dag vil vi opdage, hvorfor matematik koster os så meget. Læs mere "