Tematiske Apperception Test (TAT) egenskaber og drift

Hver enkelt af os har sin egen måde at se virkeligheden på, fortolke den og at handle og være i verden. Hver enkelt af os har sin egen personlighed. Delvist arvet og i vid udstrækning lærte, giver personlighedens personlighed os mulighed for at kende og endda forudsige i en vis grad, hvordan man kan interagere og reagere på en persons situationer. Og det kan have stor betydning, når udforske grundene, der forårsager forskellige individer reagerer forskelligt på den samme situation eller nogen kontinuerligt åbenbare adfærd, der genererer ubehag eller der er utilpasset. Derfor er forskellige mekanismer og test blevet udviklet for at prøve at evaluere personligheden.

En af de mange eksisterende tests i denne forstand, af psykodynamisk orientering og indrammet inden for projektiv test, er Thematic Apperception Test eller TAT.

• Relateret artikel: "Projektprøver: de 5 mest anvendte typer"

Den Thematic Apperception Test eller TAT

Lavet af Murray i 1935, TAT har til formål at være et system til vurdering af behov, forventninger og ubevidste frygt, der regulerer vores adfærd og bidrage til at forme vores personlighed fra fortolkningen af ​​tvetydige stimuli (overvejer forfatteren i denne proces kan observere tilstedeværelsen af ​​personlighedstrækninger).

Det er en test eller projektiv type test, hvor TAT er kendt blandt dem som Den klareste og mest kendte eksponent for tematisk projektiv test (hvor du grundlæggende skal fortælle en historie fra præsentationen af ​​et eller flere ark). Som en projektiv test af psykodynamisk oprindelse er dens mål at analysere ubevidste elementer i emnet, der i høj grad danner og formår dets personlighed.

En sådan evaluering har den fordel, at maskeret, hvilket betyder, at emnet ikke ved, hvad der bliver vurderet eller hvad svar at forvente fra ham og sværere fordreje deres svar (faldende sandsynligheden for at udstede reaktioner baseret på social ønskelige ). dog, tillader ikke en kvantitativ analyse, men kun kvalitativ, Forskellige fagfolk kan opnå forskellige konklusioner fra dens anvendelse og ikke have en enkelt isoleret stimulus, men dens fortolkning kræver en analyse af hele.

Denne projektive test består af i alt 31 plader i sort / hvid, hvoraf kun én repræsenterer forskellige scener struktureret men tvetydigt knyttet til forskellige temaer. Blandt dem er elleve universelle, mens resten er opdelt efter den undersøgte type (efter køn og alder) på en sådan måde, at hvert fag maksimalt kan visualisere en score. Det er imidlertid ikke nødvendigt at alle bestås, men klinikeren vurderer, om det er værdifuldt at videregive det mest relevante afhængigt af den pågældende patient..

Emnet bør kortvarigt iagttage hvert ark for at trække fra det og de elementer, der er en del af scenen en historie, overvejer først du ser i billedet eller scene til senere udvikle en kort historie om, hvad der sker i det, hvad er der sket før og hvad der vil ske næste gang. Det vil være fortolkningen af ​​disse historier, der giver os mulighed for at få en ide om de analyserede emnes psykiske processer.

• Måske er du interesseret: "Typer af psykologiske tests: deres funktioner og egenskaber"

fortolkning

TAT-resultaterne har ikke en enkelt mulig fortolkning, Ikke at være en standardiseret test, der afspejler specifikke scoringer. Dens vurdering kræver høje doser af intuition og klinisk vurdering, med informationen uddraget af en kvalitativ type. Det tillader ikke at etablere en diagnose, men at observere patientens måde at se ting på og hvordan man strukturerer dem.

Selv om der findes forskellige systemer til klassificering og fortolkning af resultater, afhænger disse i høj grad af målsætningerne for analysen af ​​patientens personlighed. For eksempel foreslår håndbogen for forsvarsmekanismer at vurdere eksistensen af ​​benægtelse, projektion og identifikation som forsvarsmekanismer mod psykiske konflikter, som ville blive projiceret i historierne. Uanset fortolkningsmetoden tages der højde for to hovedfaktorer i næsten alle tilfælde: på den ene side indholdet af fortællingen og på den anden side den måde, hvorpå historien er struktureret eller dannet.

indhold

Ved vurderingen af ​​indholdet af historien vurderede testens skaber, at det var nødvendigt at tage hensyn til seks hovedaspekter.

Hjerten eller hovedpersonen i historien er et af disse elementer. I de ark med mere end et tegn er det det emne, som patienten identificerer, og hvor historien er centreret. Det er normalt den, der har mere lighed med patienten selv. Vi skal huske på, at pladerne selv ikke tydeligt angiver eksistensen af ​​et hovedperson, der er det emne, der vælger det. Ligeledes observeres det, om patienten vælger en enkelt hovedperson eller ændrer sig under diskursen, eller hvis han vælger en gruppe, dyr eller genstand som sådan.

Det skal også værdsættes eksistensen af ​​forskellige kvaliteter i hovedpersonen og den rolle det har i fortællingen (det er godt / dårligt, aktivt / passivt, stærkt / svagt ...). Den med hvem den er identificeret, og hvordan fortæller karakteren os om selve analysen af ​​den analyserede patient.

Et andet punkt at fremhæve, der er knyttet til den forrige, er motivets motivation og behov. Hvordan han føler eller hvad han vil eller motiverer ham internt til at handle som han gør. Beskyttelse af kære, had eller kærlighed, eller hvad der får dig til at føle begivenhederne er en del af dette aspekt. Det er også forbundet med ens mål og mål.

Det tredje nøglepunkt er det pres, som det udsættes for, eller hvad der sker med emnet, og det kan markere dets måde at handle på. Her er det muligt at vurdere mulige bekymringer eller stressede eller traumatiske situationer, der påvirker patientens liv.

Miljøet er det fjerde af de vigtigste aspekter at vurdere. Patienten skal fortolke ikke kun helten og hvad der sker med ham, men også vurdere situationen, hvor han finder sig selv. Miljøet og forholdet til de andre karakterer, eller hvordan disse tegn er eller de roller de opfylder (de er familie, par, venner, fjender, trusler, blot vidner ...), er gode eksempler. Kan informere om forholdet til miljøet og patientens opfattelse af det.

Den femte af de elementer, der skal værdiansættes, er selve udviklingen af ​​historien. Hvordan hændelser sker, hvordan de begynder og hvordan de slutter. Dette kan naturligvis være relateret til patientens faktiske forventninger til hans egen selvværd og hans humør.

Det sidste men ikke mindst vigtige punkt i analysen er temaet i historien, som har tendens til at være forbundet med bekymringer og bekymringer hos patienten. For eksempel vil en person deprimeret og / eller selvmordsfremkaldende have tilbøjelighed til at reproducere elementer forbundet med døden eller nogen besat med renlighed og bakterier med sygdomme.

Form af historien

Ud over det, som patienten siger, er det relevant, hvordan han siger det og graden af ​​involvering i aktiviteten. Hvorvidt patienten fungerer ikke, hvis de opfatter billederne korrekt og forstå hvad de skal gøre, eller hvis den har tilstrækkelig kapacitet display og forarbejdning er bemærkelsesværdige aspekter vi kan indikere tilstedeværelsen af ​​resistens eller vanskeligheder i forbindelse med et særligt problem ( samt vurdere om testen er angivet eller ej).

Allerede inden for selve historien, Det er nødvendigt at tage højde for, om der er sammenhæng, linearitet, modsætninger, hvis fantasi eller realisme bruges eller ej, hvis du bruger mange eller få adjektiver eller hvis du giver detaljer.

Bibliografiske referencer

Murray, H. (1973). Analysen af ​​fantasi. Huntington, NY: Robert E. Krieger Publishing Company ...

Sanz, L.J. og Álvarez, C. (2012). Evaluering i klinisk psykologi. CEDE Manual of Preparation PIR, 05. CEDE: Madrid