Dunning-Kruger effekt; jo mindre vi ved, jo smartere vi tror

Synes du, du er god til at estimere dine egne evner og viden? Vi kender dig ikke, men der er en undersøgelse, der får os til at tro at nej, det er du ikke så god til.

Dunning-Kruger-effekten: jo mindre vi ved, jo smartere tror vi, at vi er

den Dunning-Kruger effekt Det lærer os, at folk med mindre færdigheder, evner og viden har en tendens til at overvurdere de færdigheder og viden, de virkelig har, og omvendt. Således er de mest kompetente og kompetente undervurderet. Hvordan forklarer du dette mærkelige fænomen?

Den uhyrlige kriminel, der forsøgte at være usynlig med citronsaft

I midten af ​​90'erne, en hård 44-årig indbygger i Pittsburgh, han røvede to banker af hans by i bred dagslys uden nogen påklædning eller maske til at dække hans ansigt. Hans kriminelle eventyr sluttede et par timer efter at have begået begge røverier under hans forbrydelse.

Da han blev anholdt, erkendte McArthur Wheeler, at citronsaft var blevet anvendt på hans ansigt og stolte på det saften ville få ham til at virke usynlig for kameraerne. "Jeg forstår ikke, jeg brugte citronsaft," smed han mellem sneglerne på tidspunktet for hans politistarrest.

Senere blev det lært, at den hidtil usete ide om saften var et forslag om, at to venner af Wheeler forklarede dage før røveriet. Wheeler prøvede ideen ved at anvende juice til ansigtet og tage et billede for at sikre effektiviteten. På billedet så hans ansigt ikke op, sandsynligvis fordi rammen af ​​det var noget klodset og endte med at fokusere på loftet i rummet i stedet for hans ansigt dækket af citronsaft. Uden at bemærke det tog Wheeler det for givet, at han ville forblive usynlig under røveriet.

Måneder senere kunne professoren i socialpsykologi ved Cornell University, David Dunning, ikke tro på historien om den uberørte Wheeler og citronsaften. Trængt af sagen, især ved den inkompetence, som den frustrerede tyv udstillede, foreslog han at udføre en undersøgelse med en tidligere hypotese: Kunne det være muligt at min egen inkompetence Jeg blev ubevidst om den samme inkompetence?

En hypotese, der var lidt fjernet, men det gjorde meget mening. For at gennemføre det studie, der tyder på, om hypotesen var sandt, valgte Dunning en strålende elev Justin Kruger med det formål at finde data, der bekræftede eller afvist ideen. Hvad de fandt fandt dem endnu mere overrasket.

Undersøgelsen

I alt blev der udført fire forskellige undersøgelser, idet de tog som studerende prøver af det psykologiske fakultet på Cornell Universitet. Fagernes kompetence inden for grammatik, den logisk begrundelse og humor (som kan defineres som evnen til at opdage det sjovt).

Studiedeltagerne blev spurgt en om en om, hvordan de vurderede deres kompetencegrad i hvert af de nævnte felter. Derefter blev de bedt om at besvare en skriftlig test for at kontrollere deres reel konkurrence i hvert af områdene.

Alle data blev samlet, og resultaterne blev sammenlignet for at se om der var fundet nogen følelse af korrelation. Som du kan forestille dig, blev der fundet meget relevante korrelationer.

Forskerne indså det Jo større fagets inkompetence, jo mindre bevidst var han af hende. I modsætning hertil var de mest kompetente og uddannede emner dem, som paradoksalt nok mere tilbøjelige til at undervurdere deres kompetence.

Dunning og Kruger offentliggjorde resultaterne og konklusionerne af deres interessante undersøgelse. Du kan høre det originale papir her:

"Ufaglært og Uvidende om det: Hvordan problemer med anerkendelse af Ens egen inkompetence Bly til Oppustede selvevalueringer" (oversættelse: "Mennesker uden færdigheder og bevidstløs om det: på hvilken måde de vanskeligheder i at opdage vores egen inkompetence føre os til at overvurdere vores selvopfattelse ").

Konklusioner om Dunning-Kruger-undersøgelsen

Resultaterne kastet af papir kan opsummeres i en række konklusioner. Vi kan antage, at for visse kompetencer eller om et bestemt område af viden, inkompetente mennesker:

1. De kan ikke genkende deres egen inkompetence.
2. De har en tendens til ikke at anerkende andre folks kompetencer.
3. De er ikke i stand til at blive opmærksomme på, hvor inkompetente de er i et område.
4. Hvis de er uddannet til at øge deres kompetence, vil de kunne genkende og acceptere deres tidligere inkompetence.

Mere uvidende, mere opfattet intelligens

Derfor er den person, der praler af at vide at synge som en engel, men hans "koncerter" er altid øde, er et klart eksempel på Dunning-Kruger-effekten. Vi kan også observere dette fænomen, når eksperterne i nogle emner tilbyder meninger og bevidste og rolige overvejelser om noget problem, mens de uvidende mennesker i sagen mener at have absolutte og enkle svar på de samme spørgsmål.

Kender du nogen læge? Du kan sikkert fortælle, hvordan det føles, når en patient beslutter sig for at tage en medicin, der ikke er ordineret af lægen, baseret på den forkerte ide om at som patient "du ved allerede, hvad der går godt og hvad der ikke er." Selvmedicinering, i dette tilfælde, er et andet klart eksempel på Dunning-Kruger-effekten.

Hvorfor dette fænomen forekommer?

Som påpeget af Dunning og Kruger, dette uvirkelig opfattelse det er fordi de færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at gøre noget rigtigt, netop er de færdigheder, der kræves for at kunne nøjagtigt anslå ens præstation i opgaven.

Lad os give nogle eksempler. I tilfælde af at min stavning er usædvanlig dårlig, min viden, der kræves for at afsløre min plan vedrørende stavemåden er meget lav, så vi kan rette min præstation er netop kender reglerne for stavning. Kun ved at kende reglerne skriftligt jeg er i stand til at blive klar over min inkompetence, eller i tilfælde af, at en tredjepart får mig til at indse, advarsel stavefejl jeg lavede, når du skriver en tekst. At opdage min mangel på færdigheder på dette område vil ikke rette op på mine huller i denne henseende automatisk; Det vil kun give mig en bevidsthed om, at mine færdigheder kræver mere opmærksomhed. Det samme gælder for ethvert andet fagområde.

Hvad angår de mennesker, der undervurderer deres evner og kompetencer, kan vi sige, at dette sker på grund af effekten af falsk konsensus: har tendens til at tro at "alle gør det samme", forudsat at deres færdigheder ligger inden for gennemsnittet. Men i virkeligheden er hans evner klart overlegen.

Reflekterende over Dunning-Kruger-effekten

Hvis vi kan lære noget af Dunning-Kruger-effekten, bør vi ikke være meget opmærksom, når nogen fortæller os, at de er "meget gode" i noget, eller at de "kender meget" om dette eller det. Det vil afhænge af, hvordan denne person estimerer sine egne evner, der kan være forkerte på en eller anden måde: enten fordi den er overvurderet, eller fordi den undervurderer dine evner.

Når det gælder om at finde og ansætte en person, der engagerer sig i et komplekst område, som vi har mange forestillinger (en computer, en arkitekt, en skatterådgiver ...) mangler den nødvendige viden til at vurdere deres niveau af kompetence på området . Hvorfor det er så værdifuldt at konsultere udtalelse fra tidligere kunder eller venner, der ved, at bestemt område.

Det mærkelige ved denne psykologiske effekt er, at også de inkompetente mennesker "ikke kun nå fejlagtige konklusioner og træffe dårlige valg, men deres inkompetence ikke giver dem mulighed for at blive opmærksom på det," sagde Dunning og Kruger.

Fra denne refleksion fremstår en anden lige eller vigtigere. Sommetider er ansvaret for de fejl, vi oplever i hele vores liv, ikke på grund af resten af ​​folket eller uheldet, men for sig selv og deres beslutninger. Til dette bør vi udføre en øvelse af selvevaluering når vi støder på en af ​​disse forhindringer i et projekt eller arbejde, hvor vi er nedsænket.

Absolut ingen er ekspert i alle fagområder og videnområder. vi har alle mangler, og vi ignorerer mange ting. Hver person har noget potentiale for forbedring på ethvert tidspunkt i deres livsstil: fejlen er at glemme dette punkt.