Tosprogethed og intelligens, personlighed og kreativitet, hvordan relaterer de?

Selvom mange kulturer i hele historien har spredt sig myten, at tosprogethed har negative virkninger på et psykologisk niveau, De videnskabelige undersøgelser i de sidste årtier tydeliggør, at styringen af ​​mere end et sprog har positive konsekvenser.

I denne artikel beskriver vi forholdet mellem flersprogethed med intelligens, personlighed og kreativitet. Som vi vil se, producerer mere end et sprog ændringer på det mentale plan hovedsagelig gennem forbedring af kognitiv fleksibilitet og abstrakt ræsonnement.

• Relateret artikel: "De 8 overlegne psykologiske processer"

Definere tosprogethed og flersprogethed

Det siges, at en person er flersproget, når de kan kommunikere naturligt på mere end et sprog, især hvis de har erhvervet færdigheder i en ung alder. Når nogen taler to sprog, taler vi om tosprogethed, dem der kender tre sprog er tre sproglige osv..

Der er debat om det niveau af beherskelse der kræves for at kunne betragte en som flersproget. Mange eksperter definerer definitionen for evnen til at tale et andet sprog forholdsvis flydende, mens andre mener, at der kræves en stor viden om mindst to sprog.

De har eksisteret i lang tid fordomme vedrørende de psykologiske virkninger af tosprogethed i traditionelt monolingual kulturer; Tospråklige mennesker blev tilskrevet lavere intelligens, mindre sprogkommando og moralske og karakteristiske ændringer.

De første undersøgelser om flersprogethed bekræftede denne type perspektiv, selvom de havde alvorlige metodologiske problemer, der ugyldiggjorde deres resultater. Strengere undersøgelser udført senere ikke blot afvist disse hypoteser, men viste også det tosprogethed kan have gavnlige virkninger for kognition.

Det må dog tages i betragtning, at mange af disse fordele er mere en følge af multikulturalisme, et naturligt resultat af at lære flere sprog. At kende mere end ét sprog letter familiarisering med forskellige perspektiver og forbedrer abstrakt tænkning, da flersprogethed kræver komplekse konceptuelle tankegang.

• Måske er du interesseret: "30 bøger til at lære engelsk hurtigt og nemt"

Typer af tosprogethed

Cummins fremsatte et forslag kendt som "tærskelhypotesen". Ifølge denne forfatter kan tosprogethed have positive eller negative virkninger afhængigt af graden af ​​kompetence på sprog og forskellige psykosociale variabler, som f.eks. Begge sprogs prestige..

På denne måde foreslog Cummins det Tosprogede personer, der ikke når en minimumsgrænse på begge sprog de kan lide negative virkninger; i disse tilfælde vil vi tale om subtraktive tosprogethed. Yderligere forskning har antydet, at tosprogede mennesker med lav sprogkommando kan have en mindre ulempe i aritmetik.

På den anden side, når den øvre grænse for sprogkompetencen overskrides, Additiv tosprogethed, som positivt påvirker kognition, som vi vil se nedenfor. Disse virkninger er mere intense, jo større er sproget i sprogene.

Flersprogethed, kognition og intelligens

Undersøgelsen afslører det Den kognitive struktur af tosprogede mennesker er anderledes af den ensartede. Specifikt forklares IQ af et større antal faktorer; Det betyder, at kognitive færdigheder er mere diversificerede hos dem, der lærer mere end et sprog under deres udvikling.

Derudover har flersprogethed været forbundet med større kognitiv fleksibilitet. Det betyder, at tosprogede mennesker har tendens til at have mere kapacitet til at finde alternative løsninger på problemer og vælg den bedste løsning blandt de tilgængelige.

På den anden side, som vi allerede har nævnt, favoriserer flersprogethed udviklingen af ​​abstrakt ræsonnement og håndtering af begreber. Dette skyldes en større bevidsthed om, at ordene udpeger ikke absolutte virkeligheder men de har en vigtig vilkårlig komponent.

Som følge heraf vil flersprogede mennesker have større evne til at fokusere på strukturer end på de elementer, der gør dem op, samt at omorganisere dem. Dette omfatter en verbal dimension, men involverer også opfattelse.

• Relateret artikel: "Alogia: Når sprog og tanke holder op med at flyde"

Indflydelse på personlighed

Mange flersprogede mennesker rapporterer, at deres personlighed ændres afhængigt af hvilket sprog de bruger Disse ændringer er blevet bekræftet af nogle undersøgelser. Men generelt henføres de til vedtagelsen af ​​en anden kontekstmæssig ramme afhængig af den kultur, som hvert sprog er forbundet med, hvilket ville være uafhængigt af det sprog, der anvendes.

dog de sproglige relativitets hypoteser de bekræfter, at sproget påvirker vejen for tænkning og følelse. At lære mere end et sprog kan således lette udviklingen af ​​forskellige aspekter af personligheden. Det menes også, at taler i andet sprog betyder, at mange tvetydige forlader sociale konventioner.

På den anden side kan den sociale kontekst påvirke personlighed og psykologisk velvære gennem holdningen til tosprogethed. For eksempel kan latinamerikanske børn ses ned i USA fordi de taler et andet sprog; denne type situationer forstyrrer også sprogets normale indlæring.

• Du kan være interesseret: "Hvorfor geniets sind behøver ensomhed"

Forholdet til kreativitet

De gavnlige virkninger af tosprogethed på kreativitet de er forbundet med kognitiv fleksibilitet. Evnen til at adoptere forskellige perspektiver og omorganisere mentale indhold giver klare forbedringer i kreativitet, især hos personer, der har en høj kommando på mere end et sprog

J. P. Guilford beskrev to typer resonemang: den konvergerende og den divergerende. Mens konvergerende tænkning er sekventiel (den forløber "i en retlinie"), undersøger divergerende ræsonnement flere alternativer mere spontant og er baseret på forholdet mellem sættet og de elementer, der gør det op..

Begrebet divergerende ræsonnement er meget tæt på kreativitet. Tiltagene af kognitiv fluiditet, fleksibilitet og originalitet, som Guilford definerede som de centrale færdigheder af divergerende begrundelse og den kreative proces, har konsekvent vist sig at være højere i gennemsnit i flersprogede personer end i enslige sprog..