Socio-affektivt velvære, hvad det er, og hvordan det påvirker os

En af de værste faldgruber vi kan falde ind i, når vi beslutter, hvordan vi vil leve, er at antage, at vi kun har indflydelse på vores eget velfærd. Derfor er begrebet socio-følelsesmæssigt velvære så vigtigt.

I hele denne artikel vil vi se, hvad der er et socialt affektivt velfærd, og hvorfor det er et centralt koncept for både psykologi og samfundsvidenskab.

• Relateret artikel: "Psykologisk velvære: 15 vaner for at opnå det"

Hvad er socialt affektivt velvære??

Socio-affektivt velvære er sæt af biologiske, kontekstuelle og relationelle faktorer, der giver os mulighed for at føle sig godt, i global og holistisk forstand. Det er kort sagt at føle sig godt om sig selv og den materielle og sociale kontekst, man bor i.

Det er vigtigt at tage f.eks. Hensyn til det de mennesker, der har alle de grundlæggende behov dækket (det vil sige dem, der har at gøre med at opretholde en god sundhedstilstand i realtid eller meget kort sigt) kan føle sig meget dårlige af flere årsager: et arbejdsmiljø, hvor der hersker straffe, et dårligt socialt liv mv..

Det er derfor, på samme måde som psykiske lidelser ikke kun opleves "udefra", men miljøet påvirker også hvordan mennesker lever, det samme sker med vores velvære.

Begrebet socio-følelsesmæssigt velbefindende betyder, at lykke og sundhed går ud fra at være fænomener, der skal behandles individuelt på langt mere komplekse fænomener, for hvilke den offentlige og kollektive forvaltning af miljøet også tæller. Derfor har den offentlige administration også pligt til at bekymre sig om dette problem.

• Artikel af psykolog Bertrand Regader: "Metakognition: hvad det er, koncept og teorier"

Kontekstmæssige elementer der påvirker dette

For bedre at forstå, hvad social-følelsesmæssigt velvære er, er det godt at gennemgå nogle eksempler på aspekter af vores miljø, der påvirker dette. Lad os se dem.

1. Tilstedeværelse eller fravær af misbrug

Dette er et meget vigtigt element, og mere i betragtning af det Misbrug er ikke altid fysisk eller involverer skader, men det kan blive psykologisk og meget subtilt.

• Relateret artikel: "De 9 typer misbrug og deres egenskaber"

2. Antal sociale og miljømæssige stimuli

Det er ikke det samme at bo på et sted med et meget stort udvalg af nyheder og stimuli end at gøre det i en ensom hytte midt i en ørken. I det lange løb, monotoni og mangel på nyheder giver et tegn på mental sundhed.

3. Tilstedeværelse eller fravær af forskelsbehandling

Diskrimination er fortsat et meget nutidigt socialt problem og lider af flere grupper i sårbare situationer. Derfor har den indflydelse på det social-følelsesmæssige velvære hos mennesker, der lider af denne diskrimination og i mindre grad andre borgere, der har bevis for Sygdommen i det sociale stof, de bor i.

• Du kan være interesseret: "De 16 typer diskrimination (og deres årsager)"

4. Tilstedeværelse af solidaritetskultur

Solidaritet gør det muligt for de ugunstigt stillede personer at modtage hjælp fra dem, der er i en bedre situation. Som en konsekvens heraf, det er en logik, der går i modsat retning til individualisme, og en del af en kollektivistisk opfattelse af samfundet, hvor det socialt affærefulde velfærd har stor betydning.

Socio-affektiv velvære i de vitale stadier

De behov, som det socio-emotionelle velfærd skal reagere udvikler sig, når vi går gennem stadierne i livet. Lad os se flere eksempler på dette.

barndom

I barndommen er fysisk kontakt med faderen eller moren særlig vigtig, såvel som eksistensen af ​​en rig kommunikation både i indholdet og i den følelsesmæssige ladning udtrykt gennem bevægelser og sprog.

Derudover er det vigtigt at have et rigeligt miljø, der fremmer læring og udvikling af nysgerrighed.

ungdomsårene

I ungdomsårene er det især vigtigt at have Sunde forhold til gruppemedlemmer (venner og klassekammerater). Selvidentitet og selvværd udvikler sig i vid udstrækning afhængigt af, hvordan andre mennesker behandler os.

Post-ungdomsårene

Fra ca. 15 til 20 år er behovet for udvikle et uafhængigt liv og opleve ens egen selvvirkning. At vide, hvordan man gør alt, hvad voksne gør, giver dig mulighed for at føle sig en del af samfundet.

voksenalderen

Fra 20 til 45 år bliver omkring sociale problemer og intellektuelle bekymringer vigtigere. Adgang til kultur, For at lære på en selvlært måde, får de styrke, da de forsøger at dyrke deres egen viden. Samtidig er vigtigheden af ​​andres meninger om sig selv ikke givet meget betydning, da selvbegrebet er meget bedre konsolideret end før.

Ældre alder

På dette stadium er der en tendens til at værdsætte stabiliteten mere i forhold til det, der er opnået gennem årene. På samme måde, Risikoen for isolation på grund af et hyppigt fald i antallet af venskaber Det bekymrer også og kan true samfundsmessig velvære.