Clark Doll Test Sorte børn er racistiske

den Clark Doll Test afslører de skadelige virkninger af racemæssige stereotyper og etnisk segregering i USA.

The Clark Doll Test

Undersøgelsen lærer os skaden som følge af segregering og strukturelle racisme i selvforståelsen hos børn fra seks til ni år.

Baggrund for undersøgelsen

Clark Doll Test blev udført af Dr. Kenneth Clark. Forskningen søgte at afsløre stereotyper og selvopfattelse af børn, der er forbundet med deres etniske oprindelse. Konklusionerne fra Clarks erfaringer blev brugt til at bekræfte, at racistisk adskillelse i skolerne kunne ændre unge menneskers tankegang om afroamerikanere og få dem til at internalisere visse stereotyper, der ville give anledning til fremmedfjendsk tro, både hos unge hvide og overraskende hos unge sorte, hvilket forårsager sidstnævnte også gengivet visse ideer mod sorte.

Testen er kendt for sin relevans og sociale konsekvenser Det antages, selv om det er blevet kritiseret, at testen mangler eksperimentelle garantier. Clark påpegede kontrasterne mellem børn, der deltager i skoler i marginale kvarterer i Washington (D.C.) og de af integrerede skoler i New York City..

Clarks test havde en afgørende indflydelse på Brown-sagen mod det nordamerikanske uddannelsesråd i 1954. Undersøgelsen tjente til at overtale den amerikanske højesteret, at "skoler, men lige" for sorte og hvide havde ulige fundament , og derfor var i modstrid med loven, som foreslog integrationen og ligheden af ​​børn i skolen.

metodologi

Under eksperimentet viste Clark afroamerikanske børn seks til ni år gamle to ragdukker, en af hvid hud (som svarede til billedet af en kaukasisk person) og den anden af sort hud (som svarede til en sort person.

Spørgsmålene blev præsenteret i denne rækkefølge:

• Peg ud den dukke, du kan lide mest, eller du gerne vil lege med.
• Påpege dukken, der er "god".
• Peg ud den dukke, der ligner den "dårlige".
• Giv mig dukken, der ligner en hvid pige.
• Giv mig dukken, der ligner en farvet pige.
• Giv mig dukken, der ligner en sort.
• Giv mig dukken, der ligner dig.

resultater

Eksperimenterne afslørede det Sorte børn valgte at spille oftere med hvide dukker. Da børn blev bedt om at tegne en menneskelig figur med samme hudfarve, valgte de normalt en lysere hudfarve end deres egen. Børnene tilskrev mere positive adjektiver til den "hvide" farve, som smuk og god. Tværtimod, den "sorte" farve var forbundet med attributterne til dårlig og grim.

Det sidste spørgsmål, som de lærde stillede, var en af ​​de mest kontroversielle. Indtil da havde de fleste sorte børn identificeret den svarte dukke som "den dårlige". Blandt deltagerne sagde 44% at hvide dukken var den, der mest lignede sig.

Forskerne fortolker resultaterne som bevis for, at sorte børn internerede i en ung alder visse fordomme og racistiske stereotyper, der skyldes diskriminering og stigmatisering frembragt ved racesegregation..

Kritik til forskning

Clark Doll Test er blevet kritiseret for at have overskredet takket være mediatiseringen af ​​dets indflydelse i forbindelse med US Court, idet undersøgelsen påpeges som manglende forudgående teoretisk dybde og kontrol af variablerne.

Kritikere hævder, at undersøgelsens forfattere (Clark og hans kone) de begik visse forspændinger af bias, når de beskæftiger sig med et ægteskab af afrikansk-amerikansk etnisk oprindelse, kan have forvrænget resultaterne til at ofre folk i farve.