Vold i teenageforhold

Mange unge og unge betaler ikke meget opmærksomhed mod vold i deres relationer, har tendens til at tro, at det er et problem, der udelukkende rammer voksne. Under engagementet kan der dog forekomme vigtige etiologiske faktorer for kønsvold, der forekommer hos voksne par.

Vold hos unge par: hvorfor det sker?

Vold i relationer er et problem, der rammer alle aldre, løb, sociale klasser og religioner. Det er et socialt og sundhedsmæssigt problem, der på grund af dets høje forekomst i øjeblikket har skabt en vigtig social alarm på grund af faktaens grovhed samt negativiteten af ​​dens konsekvenser.

Konceptet vold i adolescent par relationer er blevet defineret af forskellige forfattere. International forskning beskæftiger sig med udtrykket "dating aggression og / eller dating vold", i Spanien er udtrykket mest anvendte det vold i unge parforhold eller vold i forhold til frieri.

Definerer denne type vold

Ryan Shorey, Gregory Stuart og Tara Cornelius definerer vold i dating relationer som de adfærd, der involverer fysisk, psykologisk eller seksuel aggression mellem medlemmerne af et par i frieri. Andre forfattere fremhæver, at det drejer sig om vold, der indebærer ethvert forsøg på at dominere eller kontrollere en person på en fysisk, psykologisk og / eller seksuel måde, hvilket forårsager en eller anden form for skade.

Obligatorisk læsning: "De 30 tegn på psykologisk misbrug i et forhold"

Fra psykologi forsøger forskellige forfattere at forklare årsagerne til denne vold i forholdet mellem unge. Selv om der for øjeblikket er få undersøgelser, der har teoretisk taget oplysning om og opretholdelse af vold i disse par, der er en tendens til at forklare det fra klassiske teorier om aggressivitet eller knyttet til ideer om kønsvold hos voksne par.

Her er nogle af teorierne og teoretiske modeller mest relevant, men ikke alle, for at kaste lys over dette problem.

Theory of Attachment

John Bowlby (1969) foreslår, at folk former deres forholdsstil ud fra de interaktioner og relationer, de etablerede under barndommen med de vigtigste vedhæftningsfigurer (mor og far). Disse interaktioner de påvirker både begyndelsen og udviklingen af ​​aggressiv adfærd.

Ifølge denne teori unge fra hjem, hvor de observerede og / eller dårligt behandlet, viser problemer i at regulere deres følelser, ringe kvalifikationer til at løse problemer og / eller mindre selvtillid, aspekter, der kan også være forårsaget som følge af tidligere, ville vise større sandsynligheder for at etablere modstridende parforhold.

Fra dette perspektiv, aggressionerne i ungdomsårene kommer fra de negative oplevelser i barndommen, såsom aggressiv adfærd hos forældre, børnemisbrug, usikker tilknytning mv. og samtidig påvirker forekomsten af ​​dysfunktionelle mønstre i voksenalderen. Vi kan dog ikke ignorere, at personlige erfaringer indebærer en proces med individuel udarbejdelse, der ville gøre det muligt at ændre disse mønstre.

Uddybning: "Theory of Attachment og bindingen mellem forældre og børn"

Theory of Social Learning

Foreslået af Albert Bandura i 1973, fokuseret på begreberne modellering og social læring, forklarer hvordan barndomsindlæring sker gennem efterligning af det vi observerer.

Aggressiv adfærd i forholdet mellem unge par, vil ske ved at lære dem enten fra personlig erfaring eller ved at opleve relationer, hvor der er vold. derfor, Folk, der oplever eller udsættes for vold, vil være mere tilbøjelige til at udvise voldelig adfærd sammenlignet med dem, der ikke har oplevet eller været udsat for det.

Vi skal dog overveje, at hver person udfører en proces med at bygge deres egen om deres erfaring og ikke kun er begrænset til at kopiere forældrenes konfliktløsningsstrategier. også, Nogle studier har fundet ud af, at ikke alle unge, der har begået eller har været ofre for aggression I deres samarbejdspartnere oplevede eller oplevede de i deres barndom aggressive opførsel i deres hjem, blandt deres venner eller med tidligere partnere.

Feministisk Perspektiv

Forfattere som Lenore Walker (1989) forklarer, at vold hos par har sin oprindelse i ulige social fordeling baseret på køn, der skaber større magt for mennesker med hensyn til kvinder. Ifølge denne opfattelse af kvinder ses som genstand for kontrol og dominans af det patriarkalske system, gennem principperne om social læringsteori, socio-kulturelle værdier patriarkat og ulighed mellem kønnene, transmitteret og lærte individuelt. Kønsvold er vold, hvis formål er at opretholde kontrol og / eller kontrol i et ulige forhold, hvor begge medlemmer har modtaget forskellig socialisering.

Denne teoretiske perspektiv er blevet tilpasset til vold i unge relationer, overvejer de mange beviser på, hvilken indflydelse de traditionelle trossystemer i kønsroller, både i udvikling og vedligeholdelse af vold. Denne tilpasning forklarer og analyserer, hvorfor aggressionerne, som drengene diskuterer, plejer at være mere seriøse og analysere de mulige forskelle mellem begge køn, for eksempel med hensyn til konsekvenserne.

Theory of Social Exchange

Foreslået af George C. Homans (1961), indikerer, at folkets motivation ligger i at opnå belønninger og at reducere eller fjerne omkostninger i deres forhold. Således vil en persons adfærd variere afhængigt af beløbet og typen af ​​belønning, som de tror, ​​de vil modtage.

derfor, vold i relationer bruges som en måde at reducere omkostningerne på, opnåelse af aggression større kontrol og magt. Søgen efter kontrol af aggressoren ville være relateret til reduktionen af ​​en anden af ​​de mulige omkostninger ved relationer, usikkerhed, ikke at vide, hvad den anden mener, hvad han gør, hvor han er osv. I denne linje er jo mindre gensidigheden i en given interaktion, jo større er sandsynligheden for følelsesmæssig adfærd baseret på vrede eller vold.

Til gengæld vil sådanne adfærd producere, at individet føler sig dårligt stillet og vil øge muligheden for, at interaktionen bliver mere farlig og voldelig. Den største fordel ved vold er således overtagelsen af ​​herredømme over en anden person, og sandsynligheden for, at en voldelig udveksling slutter, stiger, når omkostningerne ved voldelig adfærd er større end de fordele, der frembringes af vold..

Kognitiv-adfærdsmetode

Centre forklaringen af ​​vold i forhold til par kognitioner og kognitive processer, der fremhæver, at folk søger sammenhæng mellem deres tanker og mellem disse og deres adfærd. Tilstedeværelsen af ​​kognitive forvrængninger eller uoverensstemmelser mellem dem vil producere negative følelser, der kan føre til voldsudseendet.

Imidlertid har kognitiv adfærdsterapi tilgang fokuserede mere på at forklare de kognitive forvrængninger, der opstår i aggressorerne for eksempel til den samme situation, hvor parret ikke er til stede, vil angriberen vise større tendens til at tro, at deres parret har ikke ventet på ham hjemme for at irritere eller som en form for mangel på respekt, som vil producere negative følelser, i mellemtiden en person, der er ingen aggressoren vil synes, at det er fordi din partner er optaget eller have det sjovt og det vil producere positive følelser, og du vil være glad for det.

Økologisk model

Det blev foreslået af Urie Bronfenbrenner (1987) og tilpasset af White (2009) for at forklare volden i parforholdene, ændre navn til socioøkonomisk model. Forklar volden i parforhold gennem fire niveauer, der spænder fra det mest generelle til det mest konkrete: sociale, samfund, interpersonelle og individuelle. I hvert niveau der er faktorer, der øger eller mindsker risikoen for voldsforfølgelse eller ofre.

Således vil voldelig opførsel i et forhold placeres i denne model på individniveau og ville udvikle sig på grund af den tidligere indflydelse fra de andre niveauer. Denne indflydelse fra de forskellige niveauer kommer fra den traditionelle vision om magtfordeling i samfundet til fordel for mænd, som i feministisk teori.

Stiller det voldelige adfærd mod parret er påvirket af tro på et socialt niveau (for eksempel fordeling af arbejde for mænd og kvinder, seksuel fordeling af magten) på fællesskabsplan (såsom integration af kønsdifferentierede sociale relationer integreret i skoler, arbejdspladser, sociale institutioner mv.) på interpersonelle (som parlamentsmedlemmernes tro om, hvordan forholdet skal være), og på individniveau (for eksempel hvad individet mener om, hvad der er "passende" eller ikke i et forhold). Disse adfærd, der krænker sådanne forventninger, der antages af køn, vil øge sandsynligheden for voldelig opførsel og vil bruge disse overbevisninger til at retfærdiggøre brugen af ​​vold.

konklusioner

I øjeblikket er der forskellige teorier eller perspektiver, har der været nogle videnskabelige gennembrud på dette område og ny forskning har været interesseret i at forklare volden i romantiske relationer af unge, gennemgang traditionelle teorier og teorier, der fokuserer på enhver form for vold interpersonelle.

På trods af de seneste videnskabelige fremskridt på dette område, der er stadig mange ukendigheder, der skal løses, så vi kan lære de enkelte faktorer at kende som relation til oprindelsen, årsagerne til og vedligeholdelsen af ​​dating vold. Dette fremskridt ville hjælpe unge både med at identificere, om de lider af vold fra deres partner og forhindrer dets udseende, samt identificere de faktorer, der kan forårsage kønsvold hos voksne par og starte deres forebyggelse siden ungdomsårene.

Bibliografiske referencer:

• Fernández-Fuertes, A. A. (2011). Forebyggelse af aggressive adfærd hos unge unge par. I R. J. Carcedo, & V. Guijo, vold i unge og unge par: hvordan man forstår og forhindrer det. (s. 87-99). Salamanca: Amarú Editions.
• Gelles, R.J. (2004). Sociale faktorer I J. Sanmartín, (Eds.), The Labyrinth of Violence. Årsager, typer og virkninger. (s. 47-56.). Barcelona: Ariel.
• R. C. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Cornelius (2011) Dating vold og stofbrug i college studerende: En gennemgang af litteraturen. Aggressiv og voldelig adfærd, 16 (2011), s. 541-550 http://dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
• Smith, P.H., White, J.W., & Moracco, K.E. (2009). Bliv hvem vi er: En teoretisk forklaring på sociale sociale strukturer og sociale netværk, der skaber adolescent interpersonel aggression. Kvinders psykologi kvartalsvis, 33 (1), 25-29.
• Walker, L. (1989). Psykologi og vold mod kvinder. American Journal of Psychological Association, 44 (4), 695-702.
• Wekerle, C., & Wolfe, D. A. (1998). Rollen af ​​børnemishandling og vedhæftede stil i ungdomsrelateret vold. Udvikling og psykopatologi, 10, 571-586.