Vold i hjemmet og dens virkninger på børn

I den tidligere artikel analyserede vi mobning fra den mimetiske teori. Det lykkedes os at identificere mobning som en del af en kreds af vold, der stammer fra mimetisk fænomen hvor vi er nedsænket, hvilket giver forklaring til endeløs menneskelig adfærd. Dog baseret på den mimetiske teori René Girard, humane begær opfattes som puls eller hvis rod motivationer ikke opstå internt, men er i det væsentlige afledt, dvs. dets natur er ekstern til individet ønsker.

Vold i familien: årsager og virkninger

For at eksemplificere ovenstående kan vi kort nævne konfliktsituationerne i mytiske historier, såsom grundlæggelsen af ​​Rom (kampen mellem Romulus og Remus) eller den af ​​de genesis (Den dødelige rivalisering mellem Kain og Abel), hvor vi kan finde, at konkurrencen ikke så meget får, hvad den anden har, men at blive den anden, for at tilrane deres identitet, hvor vi ser autonomi og beherskelse af man mangler (Lad os kalde det 'ønsket om at være en anden').

Det er i denne bevillingsproces, at kommer i spil dette ønske om at undertrykke, at dominere eller endda at ødelægge, handlinger, der gengives på alle sociale områder.

Dominansdriften: En psykoanalytisk tilgang til fænomenet vold

Efter denne tankegang kan se, at hvis uddannelse er en afspejling af samfundet og omvendt, problemet med skolens vold er en kræft, der rammer ikke kun de pædagogiske aktører, men hele samfundet. Har allerede analyseret de negative adfærd, der kendetegner mobning tage et skridt tilbage til en panoramaudsigt, der giver os mulighed for at studere en anden af ​​de komponenter, der udgør denne konflikt. Ser ud over skolen, vi finder familien, samfundets grundlæggende kerne. Det er den grundlæggende støtte, basis for den sociale struktur, der henviser til den systematiske konformation af korrelation mellem individer direkte og indirekte forbundet i et samfund.

Deltager i dette sidste, i Mexico er der et populært ordsprog: ltil uddannelse er bryst med mælk, hvilket betyder, at udviklingen af ​​folks intellektuelle og moralske kapacitet begynder i hjemmet, selvom det er sandt for godt eller for dårligt, er det også en fordømmelse. Men hvad er det, at vores børn plejer hjemme?

De fleste undersøgelser studerer virkningerne på børn af intrafamilie vold, men ikke i alle dens aspekter og dimensioner, fordi primært de fokuserer på angreb, der er direkte rettet mod børn efter den linje af forholdet far / mor-søn / datter. analysere forholdet mellem de forskellige former for overgreb, mishandling eller vanrøgt i familier, kunne dog afsløre relevante data for studiet af vold i hjemmet og dens konsekvenser, således at ifølge en undersøgelse foretaget af Institut for Psykologi University of Arizona, støttet af det nationale center for børnemishandling og forsømmelse, Børn, der vidner om bøder / familie vold (uanset om de er set eller hørt), lider lige så meget som de direkte voldsofre, fra den overvejelse, at konsekvenserne deraf følger af det samme.

Barnet, der lever i et voldeligt familiemiljø

Ifølge den amerikanske Academy of Børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling, vold blandt børn og unge har en tendens til at udvikle primært i et miljø, hvor barnet er i forhold og situationer særligt stressende, især dem, der vedrører familien, herunder nogle eksempler enlige forældre kan nævne, brud eller ustabilitet i et ægteskab, de arbejdsløse forældre, som igen forårsager et lavt niveau af familiens indkomst- og forskellige aspekter af forældre, der kan bidrage til voldelig adfærd blandt børn.

Vær far / mor er en kompleks opgave, ingen er født med viden om, hvordan man kan være far, og det kan manifestere gennem nogle passende kontrol (manglende tilsyn, og ansvar for børn), meget streng disciplin (slaphed og disciplinær manglende sammenhæng), uenighed blandt forældre, barn afvisning og begrænset deltagelse og / eller mangel på interesse i barnets aktiviteter, manglende kommunikation og manglende sammenhæng i adfærdsmønstre forældre.

De psykologiske virkninger af intrafamilie vold hos børn

Derefter er vold som en ophobning af usikkerhed og frustrationer, som barnet ikke er i stand til at lokalisere mellem deres evner (sociale adfærdsmønstre) det socialt hensigtsmæssige og nødvendige middel til at klare, vil søge at reducere stress gennem kriseadfærd, hvilket viser forskellige mentale og følelsesmæssige ubalancer i deres adfærd som forstyrrelse, lavt selvværd, søvnforstyrrelser, følelse af skyld og aggression mod deres jævnaldrende, familiemedlemmer og anden ejendom.

I dag er børn udsat for endemisk vold fra en yngre alder sammenlignet med nogle få årtier siden. Ifølge WHO's globale statistikker var der kun i 2011 nogen 250.000 mord blandt unge i en rækkevidde på 10 og 29 år.

Med hensyn til seksuel vold rapporterer en international undersøgelse, at mellem 3 og 24% af kvinderne oplevede deres første seksuelle oplevelse på grund af forpligtelsen. Endelig viser en undersøgelse i 40 lande, at udsættelse for vold og chikane påvirker både drenge (8,6-45,2%) og piger (4,8-45,8%) uden nævner, at 15% af børnene mellem 1. og 8. klasse afslørede, at de var blevet skræmt eller chikaneret "mere end en eller to gange" i de seks uger før afstemningen.

Selv om det er rigtigt, at der allerede udarbejdes henstillinger fra forskellige agenturer og programmer på internationalt plan og inden for hver nation, Det er nødvendigt at understrege betydningen af ​​at udrydde vold hjemmefra.