Behandlingen af dysleksi 4 tips til forældre
Dysleksi er inkluderet inden for en bred klassifikation, nemlig specifikke læringsproblemer (DEA), og er en forstyrret af læsning og skrivning som er kendetegnet ved vanskeligheder med at forstå skriftlige tekster, samt at skelne eller gemme bogstaver eller grupper af bogstaver, blandt andet problemer. Dyslektiske mennesker lider af denne lidelse, selv om de har en tilstrækkelig intelligens, gode sociokulturelle muligheder og en korrekt uddannelse.
Dysleksi er en faktor, der påvirker skolefald og det er et af de mest almindelige læringsproblemer (det udgør 80% af diagnoserne af læringsforstyrrelser). Denne lidelse påvirker grundlæggende læsning, men også skriftligt. Flere børn end piger lider af dysleksi, og det er almindeligt, at denne lidelse forekommer sammen med dyscalculia, dysgraphia eller ADHD..
Dysleksisk læsning er langsom og fuld af unøjagtigheder, da han laver fejl med lange og sjældne ord, selv om han normalt læser korte og velkendte ord hurtigere.
Årsager til dysleksi
Selv om der har været en stor debat for at tydeliggøre årsagerne til dysleksi, synes de fleste undersøgelser at indikere det har en neurobiologisk oprindelse, med en vigtig arvelig byrde og med overvejende et fonologisk underskud, der forårsager læringens vanskeligheder med læsning.
Symptomologi af dysleksi kan være forskellig fra person til person, så det ser ud som om der kan være forskellige hjernegrupper, der er berørt, der er involveret i udførelsen af læsning og skrivning.
Behandling af dysleksi
Behandlingen af dysleksi bør omfatte to vigtige midler til skolealderen: lærere og forældre.
Lærernes arbejde er meget vigtigt, da de skal udføre et specifikt undervisningsarbejde for barnet. Forældre er ansvarlige for at yde den nødvendige følelsesmæssige støtte, fordi dysleksi kan have negative virkninger på barnets selvværd. Forældre er et vigtigt tal for det korrekte opsving.
Lærerens genoplæringsarbejde skal orienteres, så barnet genkender bogstaverne gennem forskellige teknikker, øvelser af sving eller lateralitet mv. Derfor skal undervisningsmetoden være forskellig fra resten af eleverne uden dysleksi. Det er vigtigt, at underviseren prøver at barnet er roligt og ikke føler sig presset.
Psykologisk terapi kan også være meget nyttig, da dysleksi i mange tilfælde kan forårsage andre typer problemer: angst, depression, psykosomatiske symptomer og adfærdsmæssige lidelser..
Som nævnt har forældrene ansvaret for vise følelsesmæssig støtte og tage sig af hvilke opgaver der skal udføres i et barn derhjemme. Mange gange skal de også uddannes for at kunne gribe ind i hjemmet, og således at deres barns lidelse ikke påvirker dem negativt.
Råd til forældre
Da forældre spiller en vigtig rolle i at forbedre deres dyslektiske børn, er der nogle grundlæggende tips, når det kommer til at vide, hvordan man skal handle.
Hvis dit barn har dysleksi, bør du:
Løs problemet hurtigt
Hvis du har mistanke om, at dit barn kan have dysleksi, skal du Tal med din familie læge så hurtigt som muligt. En tidlig indgriben garanterer en bedre succes siden behandlingen og skolens indgreb vil tage problemet i sine indledende faser, hvorefter det er lettere at løse symptomerne.
Arbejde med dit barns skole
En god kommunikation med dit barns lærer vil hjælpe ham enormt siden Der vil være bedre koordinering mellem to af de uddannelsesmæssige agenter vigtigste for ham. Tøv derfor ikke med at forklare dine bekymringer over for undervisningsteamet og opretholde en fleksibel kontaktform for at holde øje med barnets udvikling og den hjælpestøtte, der måtte være nødvendig..
Lav tid til at læse
For at barnet kan forbedre sin læseevne, skal han øve. Det fremkalder situationer, der stimulerer læsning af dit barn. Selvfølgelig skal du huske på, at at tvinge dig for meget, kan være modproduktivt, fordi du kan generere modvilje mod at læse. Derfor lidt efter lidt og uden at skynde sig, Introducere vanen med at læse som noget behageligt og ønskeligt, og han bliver bedre, mens han kontakter bøgerne.
Du kan være hans eksempel at følge
Prøv at læse noget, der stimulerer dig selv, således at dit barn ser dig som et eksempel at følge. Lær hende, at læsning kan være sjovt. Børn gør hvad de ser i deres forældre: hvis de ser dig læse og nyde en bog i deres hænder, vil sandsynligvis følge dit eksempel.