Dyspraxi typer, årsager, symptomer og behandling

At binde snørebånd, spise, skrive eller kæmme er aktiviteter, som for de fleste mennesker kan være nemme og automatiske. Men de fleste af disse aktiviteter involverer et sæt forskellige handlinger og bevægelser, som vi skal lære at koordinere.

Men nogle mennesker har alvorlige vanskeligheder med at gøre det siden barndommen, ikke at udvikle den evne. Det drejer sig om mennesker, der lider af dyspraxi.

• Relateret artikel: "De 16 mest almindelige psykiske lidelser"

Dyspraksi: definition af begrebet

Dyspraxi eller udviklingsforstyrrelse af koordination Det er en af ​​neurologiske sygdomme, hvor børn, der lider vise store vanskeligheder med at udføre aktiviteter og koordinerede bevægelser, der involverer enkle bevægelser eller handlinger, der omfatter sekventering bevægelser.

symptomer

De mest oplagte symptomer er tilstedeværelsen af ​​kløe, inkoordination og langsommelighed motor, der forstyrrer det sædvanlige liv og udviklingen af ​​emnet. Det er almindeligt at have problemer med postural vedligeholdelse, og når man udfører handlinger, der kræver en god mobilitet, der kræver hjælp til at udføre grundlæggende handlinger.

også umodne adfærd og sociale vanskeligheder kan forekomme. Det er ikke ualmindeligt, at der er kommunikative problemer. Men disse ændringer har ikke at gøre med eksistensen af ​​nogen psykisk handicap, de, der lider af dyspraxi, har en normal intelligens.

I modsætning til apraxia, hvor fakulteter er tabt tidligere erhvervede, er dyspraksi kendetegnet ved, at emnet aldrig er kommet til at udvikle evnen til at sekventere deres bevægelser korrekt. Det er almindeligt, at de første symptomer er observerbare i de første to år, at være fælles, at de præsenterer forsinkelser i udviklingen af ​​motriciteten og tager længere tid end normalt at nå nogle af udviklingsmålene.

Selvom der opstår i barndommen ses også hos voksne, som er vigtigt at starte behandling så hurtigt som muligt ansigt til at reducere den sociale stigmatisering og mulige konsekvenser i hele udviklingen. Der har tendens til at være comorbiditet med andre lidelser, såsom andre motoriske problemer eller med ADHD.

Typer af dyspraksi

Som med apraxier er der forskellige typer af dyspraxi afhængigt af typen af ​​hvor i bevægelses- eller organismeringsprocessen vanskeligheden opstår. Fire typer skiller sig ud.

1. Ideel dyspraxi

Denne type dyspraxi er karakteriseret ved, at problemet ikke kun er på motorniveau, men at emnet præsenterer vanskeligheder med at planlægge på et ideniveau bevægelsesrøret nødvendigt for at gennemføre en specifik handling.

2. Ideomotorisk dyspraxi

I ideomotorisk dyspraxi ligger hovedproblemet i at følge kæden af ​​bevægelser, der er nødvendige for at udføre en simpel handling. Vanskeligheden er kun givet på motorniveau, emnet kan udfør handlingen korrekt i fantasien. Ofte er vanskeligheden forbundet med brugen af ​​et instrument eller objekt.

3. Konstruktiv dyspraksi

Det er en form for dyspraxi, hvor lidelsen har svært ved at forstå rumlige relationer og handle efter dem. For eksempel vil et barn med dette problem have problemer med at udføre en kopi af et billede eller ved tilrettelæggelse.

4. verbal apraxia eller dyspraksi oromotor

I denne type dyspraxi præsenterer subjektet vanskeligheder i koordineringen af ​​de bevægelser, der er nødvendige for at kommunikere oralt, på trods af at vide, hvad han mener. Det er svært at producere forståelige lyde.

Årsager til dyspraxi

Årsagerne til forekomsten af ​​dyspraksi er ikke helt kendt, men der er mistanke om at være eksisterende i hele neurologisk genereret at hjernen områder relateret til integrationen af ​​motorens sekventering oplysninger og ikke modnes ordentligt ændringer. Disse hjerneområder er placeret på bagsiden af ​​de frontale lobes og omkring sprængningen af ​​Rolando.

Det skyldes sædvanligvis medfødte årsager, men kan skyldes skader, sygdomme og skader i barndommen.

Behandling og terapeutiske strategier

Dyspraksi er en lidelse, der ikke har nogen kur, selv om det er muligt at anvende forskellige strategier for at forbedre tilpasningen af ​​det berørte miljø og lære dem at udføre forskellige handlinger. Behandlingen af ​​dyspraxi er tværfaglig, idet der tages hensyn til både den kliniske og især den psykologiske.

For at hjælpe disse børn bruges strategier som ergoterapi ofte til at stimulere emnet og bidrage til at udvikle deres bevægelsesevne. Et andet element at understrege er fysioterapi.

Talerapi er også afgørende for at uddanne den mindreårige og tillade ham at udvikle den nødvendige koordinering for at kunne udstille ord korrekt. På uddannelsesniveau kan det være nødvendigt at opstille individualiserede planer, der tager hensyn til mindreåriges vanskeligheder.

Det kan også være meget nyttigt at bruge udtryksfuld terapi eller teknikker, der fremmer barnets selvværd, hvilket kan formindskes ved opfattelsen af ​​deres vanskeligheder. Social færdighedstræning det letter også et korrekt sammenhæng med miljøet. Psykeducation for både dem og miljøet kan være til stor hjælp for at lette den normative udvikling af emnet og forståelsen af ​​vanskelighederne i det.

• Måske er du interesseret: "Typer af psykologiske terapier"