Theory of Motivation af Clark Hull

Clark Hull er en sadfærdsmæssige psykolog interesseret i undersøgelsen af ​​dyreindlæring og bekymret over motivet. Påvirket af evolutionsteorien. Han forstod, at organismerens behov var de kræfter, der ansporede ham til handling, hvilket skulle reducere eller eliminere disse behov. Skelne mellem primære impulser og sekundære impulser. Primarierne er forbundet med nødstilfælde og har en medfødt karakter.

Theory of Motivation af Clark Hull

De sekundære er baseret på undgåindlæring. Han uddybede tre teorier. Den første, uddybet i 1930'erne, bestod af en rent associativ teori, hvor næsten ingen motiverende elementer eksisterede. Den anden var baseret på begrebet impuls, samlet i hans arbejde Princippet om adfærd. Endelig arbejdede han på en teori om motivation baseret på incitament. Miller og Dollard brugte begrebet erhvervet momentum til at forklare motivation i læring.

Eksperimenterne af Williams og Perin. Hull baserede sig på resultaterne af disse eksperimenter for at udlede impulssens egenskaber. Perin uddannede fire grupper af rotter til at trykke på en håndtag for at opnå mad efter en deprivation på 3 timer, hvilket gav forskellige antal forstærkede forsøg (5, 8, 30, 70). Modstanden mod udryddelsen af ​​svaret er, hvad der er vist i resultatgrafen. Williams trænede 4 grupper af rotter med 22 timers deprivation og flere mængder af forstærkede forsøg. Den afhængige variabel i de to eksperimenter var antallet af gange dyret pressede på armen før kriteriet blev produceret. Hull har opnået to hovedkonklusioner:

1. Eksistensen af ​​en regelmæssig vækst i modstand mod udryddelse baseret på antallet af forsøg. Det er en kontinuerlig og voksende funktion. Jo mere forstærket tester jo større er modstanden mod udryddelse. Udførelsesniveauet afhænger af motivationen. Dens sats er ækvivalent i de to deprivation betingelser. Adfærdens kraft var afhængig af vanen. Habit er ikke afhængig af impuls.
2. Begge kurver afhænger af betingelserne for deprivation. Det er nødvendigt at postulere en anden konstruktion, hvis resultat er at styrke adfærden. Denne konstruktion er impulsen. Habit og momentum kombinerer at skabe potentialet for handling.

Barry målt hastigheden af ​​løbende adfærd. Hastigheden af ​​løbet afhænger af impulsen. Ifølge Hull deltager impulsen ikke i retningen af ​​adfærd, hvad det kun giver energi til tidligere erhvervede vaner. Hull troede på, at impuls og vaner var uafhængige. Vanen blev frembragt ved en mere eller mindre permanent ændring i nervesystemet, impulsen havde en temmelig forbigående og midlertidig motiverende karakter. Et andet spørgsmål om hans teori er impuls og incitament uafhængighed.

Det har ikke været muligt at verificere eksperimentelt, at impulsen og incitamentet er virkelig uafhængige. Bidrag fra Spence til Hull Hulls teori forsvarede han teorien om, at forstærkning reducerede stress. Spence gjorde det aldrig. Hull begyndte med at påpege, at incitamenterne påvirker vanenes styrke og derefter fortsætter med at foreslå, at de har påvirket udførelsen. Spence forstod altid motivation som et incitament. Spence brugte klassisk læring og instrumental. Den første er vigtig, fordi de forventede målresponser forekommer i den.

Instrumentet styres af incitamentet, for at være den der styrer udførelsen af ​​instrumental adfærd. Han mente, at den generaliserede impuls blev multipliceret med vanevægt. Han anerkendte værdien af ​​incitamenter. Impuls og incitament har a additiv effekt. Summen af ​​impuls og incitament multipliceres med vanevægt for at give anledning til handlingspotentiale. Han har anerkendt rollen som hæmning baseret på forventning om belønning. Individet er frustreret, når der mangler belønning. Formlen for handlingspotentialet er: EPR = f (EHR X - In)

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Theory of Motivation af Clark Hull, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori af grundpsykologi.