Anvendt psykologi, grundpsykologi og generel psykologi

Anvendt psykologi, grundpsykologi og generel psykologi / Grundlæggende psykologi

Al videnskab Anvendes skal baseres på grundvidenskab. Anvendt psykologi bygger således på viden om grundlæggende psykologi. den grundlæggende psykologi forklarer, beskriver og definerer de love, der regulerer organismen, forstår det som adfærd og de processer, der ligger til grund for det.

Du kan også være interesseret i: Vision Anomalies - Basic Psychology

Anvendt psykologi, grundpsykologi og generel psykologi

De forskellige filialer af Anvendt Psykologi beskæftiger sig med funktionaliteten af ​​disse processer i individets forskellige miljøer. Psykologens forskellige grene er baseret på metoden eksperimentel.

Grundlæggende psykologi omfatter al viden om sind og adfærd, der ikke anvendes. Generel psykologi er den del af grundpsykologi, der studerer mentale processer og adfærd i det normale og modne individ. Definitionen af ​​generel psykologi. Det specifikke indhold af General Psychology falder ikke sammen med al viden om grundlæggende psykologi. Generel psykologi falder sammen med definitionen af ​​videnskabelig psykologi; derfor søger begge etablere generelle love. Den generelle anvendelse af generelle Psykologi refererer til oprettelse af generelle teoretiske grundlag for al psykologi og beskriver og forklarer de mentale processer og funktioner den generelle adfærd af normale og modne fag. Generel psykologi versus andre psykologiske discipliner. Der er andre psykologiske emner, der ikke anvendes og er ikke inkluderet i generel psykologi. Blandt dem er:

  • Evolutionærpsykologi, der studerer hvordan psykologiske processer udvikler sig over tid.
  • Differentialpsykologien, der undersøger forskellene af individer i de forskellige typer af mentale processer og deres adfærd.

Det tjener til at klassificere. Instrumentale eller understøttende materialer som matematisk psykologi og psykobiologi. Generel psykologi er afledt af Kognitiv psykologi, hvilket indebærer en tilbagevenden til sindets undersøgelse. Målet er at kende de interne operationer, for så vidt de udføres af sindet. For dette hedder kognitiv psykologi: at sindet virker gennem processer, der omdanner en repræsentation til en anden ved anvendelse af en regel. opfattelsen af ​​en proces som transformation af et input til et output gennem en operation.

Analysen af ​​computer-sindet, studerer hvordan det behandler computeren til potentielt at vide, hvordan sindet virker. som arbejdsmodel flow diagrammer. opfattelsen af ​​sindet som programmer, der løber i hjernen. Den generelle psykologi mener, at sindet og adfærden arbejder ved hjælp af processer, herunder alle de psykologiske aktiviteter (kognitive processer, læring, følelser, motivation ...).

Den videnskabelige metode i psykologi

Paradigmer af videnskabelig psykologi

For at nå frem til den nuværende definition af psykologi, er der foretaget en analyse af, hvordan dens videnskabelige struktur er sammensat gennem tiden. Strukturalisme og funktionalisme i de tidlige stadier af Psychological Science, og indflydelsen fra kartesiske dualisme (sind-krop), er der to alternativer på sit emne: Mentalist, mentalt fokuserede og interesserede i de faktiske omstændigheder i bevidsthed. Det begyndte med den gamle elementalistiske strukturisme og når den kognitive psykologi. physicalistisk, centreret på korporal; Det opstår som en afvisning af mentalisme og forsvarer kun observerbare fakta direkte. Producerede paradigmet af behaviorisme.

De mentalistiske paradigmer er i deres interesse for samvittighedens kendskab karakteriseret ved at nå en større kompleksitet; dens formål med undersøgelse starter fra et kontinuum, der går fra søgen efter elementer af bevidsthed til søgen efter dets struktur: i første omgang gammel elementalistisk strukturisme: Deres objekt til undersøgelse er elementerne i bevidstheden. han bruger metoden til introspektion, der består af selvrefleksionen af ​​observatøren af ​​hans bevidste oplevelser. Derefter, den funktionalisme: Studiens genstand er bevidsthedens handlinger i samspil med sit miljø. dens største repræsentant er William James.

Behaviorism Radical Behaviorism.

Dens maksimale repræsentanter var Watson og Skinner. De forsvarer undersøgelsen af ​​observerbar adfærd i stimuli og respons og radikalt modsætter sig bevidsthed og introspektion. De etablerer fire grundlæggende principper, således at psykologi kan være en virkelig videnskabelig videnskab: associationisme:

  • adfærd er forklaret af stimuli og reaktioner. mecanicismo.
  • blandt adfærd er der kun kvantitative, ikke kvalitative forskelle. princippet om evolutionens biologiske kontinuitet.
  • adfærdskodekserne er generelle for alle organismer. positivisme.
  • observerbare (målelige) kan bekræftes (sometibles eksperimenteren) fænomenal (forekommer i naturen) positive (observerbare fakta kun forklares ved andre observerbare hechoss): kun de videnskabelige fakta med kendetegnene for positiv videnskab vil blive undersøgt. Radikale adfærdsmænd etablerer modellen E-R (stimulus-respons), eller R = f (E) (svaret som en funktion af stimulusen). De er dedikeret til undersøgelsen af ​​stimuli og åbne reaktioner.

neobehaviorism

På grund af den utilstrækkelige radikale behaviorisme fremkommer neobehaviorisme, der gradvis overvejer nogle ændringer, der indføres af mentalistiske faktorer. Således indgår mellemliggende variabler mellem stimuli og svarene. Modellen E-O-R (stimulus-organismer-respons) er etableret, og responsen betragtes som en funktion af stimulus og organismen, R = f (E, O). de forsøger at strukturere de bevidste aspekter af mentalisme, men med adfærdsmetoden. Udviklingen af ​​mellemvariabler gør det muligt at oprette mellemliggende strukturer. På denne måde ser Tolman opførsel som bevidst og forsvarer eksistensen af ​​mentale kort. Introducerer begrebet adfærdsforslag.

Kognitiv psykologi Det er et tilbagevenden til mentalisme at postulere igen undersøgelsen af ​​sindet, men afviser sin oprindelige associeringsposition. Det opstår som en konsekvens af: utilstrækkeligheden af ​​behaviorisme. fremkomsten af ​​tre nye teoretiske begreber, der påvirker, hvordan studiet af psykologi: Teori .- Information Shannon.- anser det menneskelige system som en kanal, der sender information, som kan kvantificeres i bit (informationsenheder ).

Hovedproblemet ligger i vanskeligheden ved at regne med visse menneskelige adfærd på denne måde, så undersøgelsen af ​​stimulusen i bits er opgivet:

  • den rationalistiske model af Broadbent
  • fortsætter med at overveje det menneskelige system som en kanal, der transmitterer information, men formulerer sine teorier baseret på rationelle modeller.

Brug flowcharts, som er modeller, der angiver, hvordan informationen fra stimulus behandles serielt gennem de forskellige mentale strukturer.

  • computerens metafor
  • anser man og computer funktionelt analogt; individet behandles som et informationsbehandlingssystem.

Kognitiv Psykologi etablerer kognitive processer såsom computerprogrammer, der forsøger at teste det på den samme computer, mod kunstig intelligens, som sigter mod at kunstigt niveau med resultaterne af det menneskelige sind. Sammen med disse tre disciplins indflydelse opstår der to andre fakta, der delvis bestemmer kognitiv psykologs fødsel: General Theory of Systems

  • det forsvarer en ny systematisk opfattelse af videnskab, ikke mekanistisk. Chomsky's Transformational Grammar.
  • der postulerer en rationalistisk tilgang til sprog.

Sammenfattende, Kognitiv psykologi den etablerer rationelle modeller, hvorved sindet virker gennem processer, der omdanner en repræsentation til en anden ved anvendelse af en regel. Informationsbehandling Kognitiv psykologi opfatter psykologiske processer som informationsbehandling. Principperne for informationsbehandling anvendes i computeren for at vide, hvordan sindet virker og hvordan det kan studeres. Denne behandling refererer til programmet på det mentale (sind) niveau, ikke den fysiologiske (hjerne). En del af tre grundlæggende forudsætninger:

  • informativ beskrivelse, kende en intern operation udført af sindet, som omdanner en informativ indgang til en udgang gennem en operation. rekursiv nedbrydning
  • nedbrydes processen successivt, indtil du kan nå de primitive informationshændelser eller de sidste elementer, der komponerer det. Det er rekursivt, fordi udgangen af ​​en tidligere informationshændelse bliver input af arrangementet oplysende Næste. Virkelig integration af systemet i vores sind
  • Det er nødvendigt, at de tidligere antagelser kan forekomme i virkeligheden. Sindet udfører behandling af oplysninger af systemets tilstande eller repræsentationer og af ændringerne af disse tilstande eller processer. En del af etableringen af ​​analogi med computeren. Sindet er opfattet som et computerprogram, der kører på maskiner kaldet hjerner. Han opretholder en mindre drastisk holdning end computationisme, når han anvender paradigmet for informationsbehandling til psykologi; mens det for denne store begivenhed er det beregnelige, så det kan simuleres på computeren, for kognitiv psykologi ikke alle mentale begivenheder kan blive udsat for den rekursive nedbrydning. men, ¿hvad er computing?.

Marr skelner mellem tre niveauer af beregning: beregningsniveau

  • match input-output gennem en funktion. algoritmisk niveau.
  • etablere en konkret matematisk operation for at indikere gennem et program hvordan den foregående funktion skal udføres. gennemførelsesniveau.
  • fysisk anvendelse af operationen. Derfor er sindet for kognitiv psykologi som et program til at beregne information, der implementeres i et fysisk system, der er hjernen.

Algoritmens komponenter i vores sind er repræsentationerne (de kan være symboler), som er enheder som ord (med betydning) til hvilke processer der anvendes, som er som syntaktiske regler for sammensætning. Connectionism blev grundlagt af Rosenblatt og består af et system af repræsentationer og omdannelser af viden og er indrammet inden for kognitiv psykologi. Det opstår som en konsekvens af abstraktionsniveauet, som kognitive modeller ankom til i deres repræsentation af viden.

Connectionism: postulerer etableringen af ​​et system af vidensrepræsentation (uden betydning), der udgør et mønster af forbindelsesvægte, der transformeres ved association ifølge signaler for excitation og hæmning ved læring og interaktion med miljøet. forsvarer en behandling af uendelig elementer parallelt. opstiller som en model et mønster af neurale netværk, hvor elementerne er som neuroner. Det handler mere om et handlingsmønster end repræsentation. postulerer, at processer produceres ved at lære og ikke ved anvendelse af syntaktiske regler.

Denne læring finder sted, når organismens aktivitet, der frembringes af handlingsmønstre, tilpasser eller ikke opfylder kravene til det miljø, hvor det virker i samspil. Dets hovedtræk er: Behandlingen sker samtidigt og parallelt mellem simple elementer, der sender hinanden signaler af excitation og hæmning. viden er lagret i foreninger eller vægte af forbindelseskræfterne mellem disse elementer.

Konstruktivisme Forsvarer, at indholdet er bygget ud fra tidligere viden. Det er baseret på ideen kantianske Denne viden bygger på data fra erfaring i ordninger ved anvendelse af universelle konceptuelle regler. De forskellige evolutionære positioner i hvert øjeblik har i høj grad påvirket psykologien. Så: behaviorismen det bevæger sig inden for den darwinske opfattelse af naturlig udvælgelse. Det er miljøet, der bestemmer adfærdene, forstærker dem eller ej. Kognitiv psykologi forsvarer arvens rolle. Sindet antager en række medfødte programmer. fra neo-darwinismen begynder det at acceptere visse variationer i udviklingen ontogenético, det vil sige dem fra fødslen til individets død, kan arves, og at enkeltpersoners adfærd bestemmer opførelsen af ​​deres økologiske nicher. Dette efterlader begrebet økologisk niche som noget eksisterende.

I følge dette er individets ontogeni, biologi og de psykologiske karakteristika faktorer af stor betydning i evolutionen. Når det er sagt, forsvarer den psykologiske konstruktivisme, hovedsageligt evolutionær, at mentale processer ikke arves, men noget der udvikler sig i ontogeni; Mentale strukturer er konstrueret som emnet udvikler sig. Initiativørerne af konstruktivisme var psykologerne i gestalt, siden: Beskriv fænomener skabt af observatøren, der forekommer hos alle individer. de forsøger at pålægge logiske forhold på sensoriske data for at bygge en repræsenteret verden.

De afviser hypotesen om konstans, ifølge hvilken et elementært svar svarede til hver elementær stimulus. forsvare en stilling fenomenológica afvisning af den mekanistiske metode til introspektion. De fokuserer på totaliteterne og ikke isolerede begivenheder. Gestaltpsykologi er baseret på tre antagelser: dynamik, elektriske felters fysik og isomorfismehypotesen (E-R korrespondancen er ikke punktlig men konfigurationer). Denne hypotese accepteres ikke i dag, fordi den ikke forekommer i fysiologi. Det resterende af Gestalt er dets tilgang til opfattelse, som har taget andre strømme.

Inden for den evolutionære psykologi forsvares teorierne om udviklingen af ​​Piaget og Vygotski som forstadier af konstruktionisme. Piaget afviser, at viden udelukkende kommer fra erfaring: Læring er forskellig på forskellige udviklingsniveauer, da det afhænger af niveauet af kompetence, forstået som evnen til at give nogle svar. mod innatistas teorierne og de ekstreme miljøforkæmpere, forsvarer det, at de begge er placeret mellem de karakteristiske autoregulaciones af udviklingen. selvregulering skaber ved hjælp af ligevægten af ​​assimilation-indkvartering den dynamik, der udgør strukturerne, og det er ikke de tidligere konstruerede strukturer, som ville indeholde resultatet af den mentale proces.

til Vygotski mentale funktioner er bygget ved assimilering af sociale og arbejdsmæssige interaktioner, der forårsager nye omorganiseringer og strukturer. Generelt set konstruktionisme Det forsvarer, at verdens repræsentation er afledt af handlingerne i den. Vores handlinger er mulige ved dannelsen af ​​ordninger, både repræsentative og kørende.

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Anvendt psykologi, grundpsykologi og generel psykologi, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori af grundpsykologi.