Skud i gymnasier, hvad er der i disse morders sind?

Skydningerne i institutter er et trist fænomen, og mere, hvis vi overvejer den hyppighed, hvormed de produceres. Efter disse handlinger, og kun i 5% af tilfældene, er der en psykisk lidelse. Resten af ​​profilerne viser andre udløsere, såsom fysisk eller psykisk misbrug, familieoprydning, skole mobning, forældres kriminalregistre og frem for alt adgang til skydevåben og tilhørende kultur. til dem.

Efter massakren fandt sted den 14. februar på Marjory Stoneman Douglas High School i Parkland, Florida, præsident Trump tweeted følgende: "Der var mange spor, at Florida shooteren var mentalt forstyrret. Naboer og deres klassekammerater vidste om deres uberegnelige og farlige opførsel. Vi skal altid informere myndighederne om disse ting, og myndighederne skal handle! ".

I de amerikanske skolers sociale struktur er voldelige stimuli relateret til våbenkulturen eller racisme meget almindelige fænomener.

Selv om det er rigtigt, at Nikolas Cruz passer til risikoprofilen: Udvist og marginaliseret elev, der udstillede sin fascination for våben ofte, der er noget meget dybere i dette fænomen. Noget mere dybt forankret og uklart, der går ud over mental sundhed, og det involverer alle de sociale organismer i det amerikanske samfund selv. Lad os se det i detaljer.

Optagelse i institutter, problemet med et samfund

Nikolas Cruz, 19, har taget livet af 17 gymnasiekammerater, hvilket efterlader et dusin sårede. Hans navn er tilføjet til en mere af den lange saga af individer, der bevæbnet med frustration, vrede og foragt, begår en plan for ild og blod; en hvor de peger og skyder nådeløst til elever og lærere på deres uddannelsescentre, ledet af deres fascination for våben som det eneste svar på deres problemer.

Men som slående som det kan synes for os, er der ingen måned, at jeg ikke kender til nogen skyde eller hændelse relateret til skydevåben i de amerikanske institutter. Derudover har der siden 2012, hvor Adam Lanza dræbte 20 personer (7-årige børn og deres lærere), været 239 skoleskud. Alt dette betyder 438 skadede og 138 døde i de sidste seks år.

Senatorer, kollektiver og personligheder, der er imod brug af skydevåben, må ikke stoppe med at insistere på en meget konkret kendsgerning: massakrene stiger år for år. Det er ikke tilfældigt, det er ikke uheld eller en epidemi af psykiske lidelser. Hvad der sker i USA med skyderierne i institutter er resultatet af et samfunds manglende handling. De mennesker, der begår dem, har ikke kun mulighed, men har også midlerne.

Det drejer sig ikke kun om at diskutere behovet for eller ikke at forbyde eller regulere brugen af ​​våben, som i sig selv allerede er relevant. også Det er en prioritet at dykke ind i, hvad der motiverer disse unge til at ty til disse overfaldsgeværer eller rifler som en måde at kanalisere din vrede eller dine problemer på.

Profilen af ​​drabene i skytterne i institutter

Massakren den 20. april 1999 ved Columbine High School var en før og efter. Det var en bevidsthed om en realitet, der fremhævede volden i USA. Det indebar også at tage nye tiltag i skolerne, holde mock øvelser for at lære at reagere på disse situationer og indebære også, at de hemmelige tjenester tog denne type massakrer og deres motivation mere alvorligt..

Således blev der i 2000 udarbejdet en psykologisk profil for at forsøge at forstå lidt mere den mentale arkitektur af disse unge snigmorder. Disse ville være de vigtigste træk.

• Angrebene er omhyggeligt præmeditated. De er ikke tilfældige handlinger eller resultaterne af et øjeblik med mental forværring.
• 80% af disse mennesker har lidt mobning. De akkumulerer en historie med mishandling, chikane og høj følelsesmæssig belastning genereret af deres jævnaldres eget miljø.
• En høj procentdel er en del af dysfunktionelle familier, hvor en af ​​forældrene har en kriminel registrering.
• 95% af mordene er begået af mennesker uden mentale problemer. Det vil sige, psykiske sygdomme, såsom skizofreni, er ikke forbundet med vold.
• I 100% af tilfældene er der en direkte fascination for våben. Generelt giver de åbne prøver af det, enten til andre kolleger eller via sociale netværk.
• Vold i disse unge mennesker, nogle af dem selv børn, er ikke uformel eller pludselig. I virkeligheden er det som en kompleks, langsom, men kraftig proces, der bliver bygget i deres sind over tiden.
• Således kan voldelige stimuli, der omgiver dem, kombineret med miljøbelastning og forvrængede tanker, have tendens til at opbygge dem en dehumaniseret mental rustning. Den følelsesmæssige kulde til sidst gør mord ser ud som en givende og endog forsvarlig flugt.

Så hvad er løsningen på skydningerne i gymnasiet??

En republikansk senator skyndte sig til at vove, at løsningen på skydningerne i institutter er meget enkel. Det handler kun om at give våben til gode mænd for at møde de onde unge mænd, der søger at skade deres klassekammerater. Nu, armning (tilsyneladende) "gode mænd" ville kun brænde den samme cirkel, volden. Dette vil igen vise, at den bedste måde at løse en konflikt på er ved hjælp af våben.

Kulturen af ​​vold brænder volden selv. Den kim er et problem, den anden virus er institutionel forsømmelse, uddannelsesmæssig og social forsømmelse og et land, der gør brug af våben essensen af ​​deres identitet. Dette er selvfølgelig ikke vejen. Således er noget, der indikerer det medicinske og uddannelsesmæssige samfund, behovet for at gennemføre en større psykologisk opmærksomhed for deres elever i deres uddannelsescentre, hvor de skal deltage, intuitere og forhindre denne type situationer.

Med hjælp fra psykologer og socialarbejdere kunne disse unge blive bedre tjent at de på en eller anden måde normalt giver advarselssignaler, antyder, at de kan deltage så hurtigt som muligt for at undgå yderligere skyderier i gymnasier. De, der husker, sker hver måned.

Hvad forårsager vold hos par til unge og unge? At kende de risikofaktorer, der fører til fremkomsten af ​​vold hos par til unge og unge, er afgørende for at forhindre det. Læs mere "