Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten, når du tror, ​​du kender det uvidende

Under navnet på forskerne Stav Atir, Emily Rosenzweig og David Dunning er Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten defineret. Dette nysgerrige fænomen opstår når en person, der er ekspert på et emne, kommer til at tro på, at han har kendskab til, hvad han virkelig mangler.

Denne effekt er blevet bestemt ved hjælp af et eksperiment med samarbejde mellem mennesker, der betragter sig som eksperter inden for forskellige fagområder. Jo mere viden disse emner troede, de havde, desto mere sandsynligt var de det de kom til at hævde at vide fiktive udtryk, opfundet af forskere.

Undersøgelsen af ​​Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten

Grundlaget for denne nysgerrige virkning antager, at når vi lærer og øger vores viden, bliver bevidstheden om det, som vi ikke kender, mere og mere sløret. Ifølge dette, At have stor erfaring på et bestemt område kan øge vores tillid til det punkt at tro at vide alt om det pågældende spørgsmål.

Undersøgelsen af ​​disse forskere har også ført til et andet interessant fund relateret til en anden effekt, kendt som Dunning-Kruger, som vi vil diskutere senere. I sammenligning med undersøgelserne af dette andet fænomen er de individer, der behandles i forhold til Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten de var meget tilbøjelige til at hævde at kende fakta eller ideer, der ikke var rigtige.

Men andre mennesker med mindre viden på et bestemt område var mere tilbøjelige til at tvivle på disse ideer eller fakta, der blev præsenteret som sande, at anerkende deres mangel på erfaring og erkende deres uvidenhed.

Blandt de undersøgte personer, omkring 92% sagde, at de på en eller anden måde vidste de fiktive udtryk. Fokuserede emnet inden for biologi, hævdede eksperter at være fortrolige med ikke-eksisterende begreber, såsom "meta-toksiner", "retroplex" eller "bioseksuelle". Kort sagt konkluderer konklusionerne i denne undersøgelse, at det ved visse lejligheder kan have en bred erfaring inden for et felt, der kan være mere blændende end uvidende selv.

Dunning-Kruger-effekten

Dunning-Kruger-effekten blev bestemt af tidligere undersøgelser til dem, der allerede er citeret for at beskrive Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten. Dette andet fænomen forekom hos de mennesker, der hævdede at være eksperter i et fag uden i virkeligheden viden om det..

På denne måde får denne virkning ikke kun en person til at tale om et emne, som han ikke ved, men snarere kan tilskynde muligheden for at forsøge at etablere stol med hvad der forekommer logisk eller intuitivt som mest sandsynligt, når han ikke ved, om det er sandt eller ej.

På denne måde er Dunning-Kruger-effekten relateret til Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten. I den forstand er de to virkninger i overensstemmelse med Den meget specielle og fascinerende måde - for det gode og det dårlige - at vores sind skal fungere.

"Cuñadismo", Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten og Dunning-Kruger-effekten

Som det kan ses, har disse to effekter et meget tæt forhold til et udtryk, der har befolket det populære sprog i nyere tid, hvor politik er blevet omdannet til et tv-show. Vi taler om sådan en mandlig "cuñadismo" og det falder som en etiket på de mennesker, der udvikler teorier baseret på en meget dårlig eller skæv viden.

Betegnelsen, som vi forestiller os, er tæt forbundet med svigersignens figur, idet den identificerer den person i den relative, som altid forsøger at give lektier til andre, og forsvarer deres tro som universelle. I forhold til de virkninger, vi har kommenteret, vil svogers stereotype indeholde den holdning, vi beskriver. Således kan hans holdning delvis udlede af Dunning-Kruger effekt.

Men da cuñadismo er baseret - i det mindste delvist - på opførelsen af ​​at bekræfte at vide, hvad der ikke er kendt, er det også relateret til Atir-Rosenzweig-Dunning-effekten. Under alle omstændigheder, det er en meget irriterende adfærd, især når disse mennesker forsøger at pålægge deres ideer om emner, som fordi de er begåede og kontroversielle, kan opstå blærer, såsom politik eller feminisme.

I betragtning af dette, lad os tænke på det At anerkende vores mangel på viden kan være en meget mere intelligent opførsel end at forsøge at strække, i lyset af vores begrænsede synspunkt, den viden vi har. Dette vil gøre det muligt for os at lære og vedligeholde meget rigere debatter, ud over at svinge ikke, opretholde afhandlinger, at logikker, der kan synes, ikke holder.

Der er ingen investering, der er mere rentabel end den viden, du kan forlade dine børn materielle varer, men den bedste investering er en, der giver dem viden, så de kan fortsætte alene. En af Benjamin Franklins berømte citater afspejler denne ide; "Der er ingen investering mere rentabel end viden". Læs mere "