Urie Bronfenbrenner biografi af denne udviklingspsykolog

Urie Bronfenbrenner biografi af denne udviklingspsykolog / biografier

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) var en russisk-amerikansk psykolog, der bidrog meget viden til teorierne om børneudvikling. Han fastholdt et holistisk perspektiv, hvorfra han foreslog en økologisk teori om systemer, et af de vigtigste bidrag til evolutionær psykologi.

derefter Vi vil gennemgå Urie Bronfenbrners liv i en kort biografi, At se hvad hans vigtigste arbejde består af og den faglige baggrund, der var afgørende for hans udvikling som psykolog og forsker.

  • Relateret artikel: "Psykologihistorie: Forfattere og hovedteorier"

Urie Bronfenbrenner: Biografi af en pioner i udviklingspsykologi

Urie Bronfenbrenner blev født i Moskva, Rusland den 29. april 1917. I en alder af 6 år, Bronfenbrenner flyttede med sin familie til Amerika, hvor hans far arbejde som forskning direktør for Institut for mentalt retarderede New York.

I 1938, Bronfenbrenner uddannet i psykologi og musik ved Cornell University, så gjorde postgraduate studier i Udviklingspsykologi på Harvard University og i sidste ende fortjent en doktorgrad i samme område som University of Michigan, i 1942.

Flere år efter afslutningen af ​​deres studier, og i løbet af anden verdenskrig, Bronfenbrenner arbejdede som psykolog i De Forenede Staters hærs væbnede styrker. Mange af disse erfaringer var et vigtigt grundlag for den teori, der senere ville udvikle sig.

Efter at have arbejdet i hæren lærte han på forskellige universiteter, om psykologi, menneskelig udvikling, familie studier, blandt andre emner. En del af hans mål under hans faglige udvikling var fokuseret på at teorierne om menneskelig udvikling havde direkte indflydelse både i psykologi studerende, såvel som i politik og den offentlige mening generelt.

Det var fra dette, at Bronfenbrenner deltaget betydeligt i programmet design, hvor det lykkedes ham at oversætte til operationelle sprog teorier om psykologiske udvikling, specielt inden for barnets udvikling, og socioøkonomiske sektorer med lavere indkomst i USA.

  • Måske er du interesseret: "Udviklingspsykologi: hovedteorier og forfattere"

Hvad er et system ifølge Bronfenbrenner?

Den økologiske teori af systemer er Bronfenbrenner's vigtigste arbejde. Her planlægger han et perspektiv på psykologisk udvikling, der bringer sammen forskellige teoretiske forslag, ikke kun evolutionær psykologi men socialpsykologi.

Groft sagt, taler om, hvordan en person udvikler sig ikke blot fra dens genetiske baggrund eller uddannelse, du modtager fra din kernefamilie, men der er elementer i en sådan udvikling i forskellige miljøer er også afgørende. For eksempel skolen, arbejdsmiljøet, kvarteret, kulturen.

Dette skyldes, at mennesker ikke kun er biologiske væsener, men relationelle, det vil sige,, vores personlighed og vores psykologiske udvikling støbes i høj grad af egenskaberne ved de systemer, vi lever i og det får os til at have ting til fælles eller anderledes med andre.

Hvert system sameksisterer, der er ingen over en anden, men de er indbyrdes forbundne. Af denne grund kan et system ændres på en vigtig måde, hvilket kan påvirke behovet for efterforskning og bestemmelsen om børneindlæring i andre systemer.

også, hver indeholder roller, regler og regler det som helhed er determinanter for menneskelig udvikling.

  • Relateret artikel: "The Ecological Theory of Urie Bronfenbrenner"

De 5 systemer i økologisk teori

Det er en "økologisk" systemteori, fordi den fokuserer opmærksomheden på forholdet mellem forskellige miljøer og hvordan dette forhold afgør udviklingen af ​​mennesket. I øjeblikket vurderes systemets økologiske teori en af ​​broerne mellem de biologiske, psykologiske og sociale (bio-psykosociale) perspektiver for udvikling.

For Bronfenbrenner der er fem grundlæggende systemer til individuel psykologisk udvikling, lige fra familien til politiske og økonomiske strukturer: den mikrosystem, den mesosystem, den exosystem, makro- og chronosystem. Meget kort gennemgår vi dem nedenfor.

1. Microsystem

Det er det nærmeste og nærmeste miljø. Det er grundlæggende vores tilhørsgruppe: familien, omsorgspersonerne, skolen, nabolaget, de jævnaldrende.

2. Mesosystem

Den består af forbindelsen mellem forskellige mikrosystemmiljøer, for eksempel mellem hjem og skole.

3. Exosystem

Eksosystemet består af miljøer, der betragtes som sekundære, fordi de indirekte påvirker udviklingen. For eksempel, det sted, hvor forældre arbejder.

4. Makrosystem

Dette sidste system består af det kulturelle miljø. Nogle gange går det ubemærket, men det er fra hvilket der opstår visse adfærdsregler, som påvirker andre systemer. Et eksempel er de kulturelle forskelle mellem vestlige og ikke-vestlige kulturer, eller forskellene mellem politikker og økonomiske systemer.

5. Kronosystem

Nogen tid senere tilføjede Bronfenbrenner et femte system til sin teori. Kronosystemet består af de mønstre, som vores udvikling foregår gennem hele livet og gennem de ovennævnte forskellige miljøer..

Udvalgte værker

Blandt de mest repræsentative værker af Urie Bronfenbrenner er tanken To verdener af barndommen (1972), Påvirkning af menneskelig udvikling (1963) og Økologi af menneskelig udvikling: Eksperimenter af natur og design (1979).

Bibliografiske referencer:

  • New World Encyclopedia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Hentet 31. maj 2018. Fås på http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.